特教师德标兵汇报材料

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1、特教师德标兵汇报材料　　我叫xx于年毕业于邯郸特殊师范学校蓦然回首踏上工作岗位竟已有十个年头了作为一个特教老师一辈子也许只能教几十个学生即使倾注一生的心血也不可能培养出一个大学生可是我始终钟爱着我的事业无怨无悔我深深地爱着这些孩子：因为他们是社会的不幸儿同样具有生存的权利、美好的心灵和真挚的情感他们也要长大也将自立也将为国家为社会建设尽一份力他们也是祖国的花朵也同样需要阳光和雨露需要爱与关怀虽然已经饱尝了做特教教师的酸、甜、苦、辣！也使我深刻领悟到“特教教师”这一职业的真正内涵那就是：用“高度的责任心”来托起这份沉甸甸的重任用“无私的爱心”去润泽学生的心田　　任职八年来虽有“山重水

2、复疑无路”的困惑但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜八年的辛勤耕耘,八年的默默守护使我深深的懂得爱心是特教教师的立德之本；耐心是特教教师的立德之道　　一、爱心是特教教师的立德之本　　特殊人群更需要特殊关爱爱心贯穿于我教育工作的始终用爱子之心教育每一位孩子在课堂上的每一个微笑每一个关爱的眼神每一句信任的鼓励都能赢得学生的信赖会使他们的潜能发挥出来使他们能充分享受到学习的乐趣　　我校是寄宿制学校实行月底攒休制学生在校时间长我自然而然地担负起了家长的职责记得是年的冬天晚上十点多钟　　正准备休息的我接到了生活老师的电话说王丽突然肚子痛我立刻给她家里打电话他的家里人说先让老师看着安排一下明

3、天再来我马上赶到了学校看着因疼痛而脸部扭曲的王丽心痛极了暗自责怪自己白天就没有发现她不对劲呢我马上联系了诊所里的医生医生无法与孩子沟通了解病情我便在一旁充当手语翻译医生诊断为肠痉挛不知道是否有过敏史只开了些止疼的药送走医生后我与生活老师整整一夜没敢合眼悉心照料她当王丽的姥姥赶到学校时孩子已无大碍孩子的姥姥拉着我的手感激地说：“多亏老师你了要不孩子就有危险了”其实这样的事不光是我别的老师遇着了也是这样做的　　作为特殊教育学校的老师不可避免地会遇到一些学生因情绪失控引发的过激行为我从不与其计较而是采取理解、宽容和忍受的态度用爱心来感化他们教育他们时刻关注他们　　年4月的一天上午上课后我

4、发现艾理想没在座位上我正要出去找时他大声哭叫着冲进了教室当我要求他坐下时他立即冲了上来狠狠地推了我一把又推翻了课桌还用头不停地撞墙紧接着就打着头、哭叫着冲出教室我急忙追出了教室拉住他先稳住他的情绪劝说他回到座位上让其他孩子也安定下来看到学生用头撞墙我心里好像也在滴血！他为什么会这样是生理原因还是心理原因于是我暗下决心要用自己的爱心去抚摸去熔化这块坚冰在接下来的日子里我抓住一切机会与他接触自己没课的时候就陪坐在他身边试着和他交流大课间与他一起做游戏生活　　上关心照顾他经过半年的努力他开始与老师和同学交往、交流了打头、撞墙等自残行为慢慢减少了情绪也稳定下来现在已经毕业了而且到我们这里的

5、一家企业打工融入了正常人的生活　　遇到民间节日如端午节、中秋节等我就组织班里的同学包粽子、买月饼与学生一起共度佳节让学生感到学校大家庭的温暖就是凭着这种特别的爱我去理解去宽容去忍让像爱护自己的孩子一样不断地用爱心跨越着沟通的障碍走进一个个孩子们的内心开启了常人无法窥见的心灵之窗使他们越过了心灵沟壑也使我真切的体会到：爱心是特教教师的立德之本　　二、耐心是特教教师的立德之道　　在特教学校工作的这几年我深深地感到要干好特殊教育必须把学生的事当成自己的事学生们吃住都在学校家长开学送来放假接走作为班主任既要管理学习还要管理生活特别是刚来的学生只有七、八岁自理能力差与人交流困难在生活、学习技

6、能培养方面都存在着比正常儿童更多的问题要帮助学生过好生活关、语言关、学习关必须付出更大的努力和耐心　　在生活技能的培养上我手把手地教他们洗衣服、叠被子、打扫卫生一次次、不厌其烦就拿一个看似简单的叠被被子来说吧！把被子铺平先把长的两边一折然后再把两头一折往过一叠就行了但是对于刚入学在家里叠被子少或者不叠被子的学生来说却很难在宿舍里常常可以看到一些学生围在我的身旁看我如何把像烂泥一样的被子变魔术似的叠好看着他们惊讶得张大嘴睁大眼睛我　　《特教师德标兵汇报材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看