初三英语教学精品总结汇报

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1、初三英语教学精品总结汇报　　　　初三的英语教学不但要讲新的教学内容更要不断地帮助学生复习总结以前所学的知识弥补学生的知识漏洞特别是像我们这样的基础薄弱校学生缺乏复习、预习的习惯怎样才能帮助学生温故知新把所学知识在头脑中建立一个清晰、完整的体系从而更好地运用所学知识是我本学期教学的重点回想本学期教学本人在此方面的探索有一定成效也有些地方还需改进、提高　　　　在初中英语教学中学习和掌握词汇是学生重要任务之一针对学生在以往考试中阅读、完型方面丢分的原因往往是不认识、理解词汇导致的现状以及本人所教班級的学生多数基础知识薄弱的事实本学期本人把复习英语基础词汇、句型和对话作为日常教学

2、常规来抓针对学生词汇量较小常常忘记学过的单词的实际情况每节课后留20个常见单词5个词组2个句型要求学生抄写、记忆第二天测试头天留的单词、句型并对学生出现的普遍问题进行再练习同时要求学生改写听写中的错误对一些学生进行个别辅导……　　　　经过一个学期的坚持许多学生都用完了一个听写本积累了一定的词汇量为学生阅读理解打下了一定基础另外在新课的学习中重视单词、基本句型的学习比如在学生学习新单词后让学生分别说出他们可以记住了些词汇如何记得快些单词不易记忆如何记学习句型后注意区分容易混淆的句型进行对比记忆和运用比如在学习so…that…,such…that…,too…to…的用法时先让

3、学生找出书中的相关句子然后用多媒体展示让学生对比找出它们用法的异同最后给出不同形式的练习让学生小结通过采取以上措施学生的词汇量和基础知识有了提高在期末考试中学生的平均分有了提高本人认为这项教学常规需要继续坚持　　　　在教学中重视词汇学习的同时尝试结合实际场景复习时态也是有效的学习语法途径之一有一次周二我上第一节英语课学生刚刚做过大扫除地面很干净本人想到平时学生不易理解英语现在完成时的用法何不结合实际让学生描写教室复习现在完成时的用法呢我先称赞学生把教室打扫的真干净然后让学生描述他们刚刚做过的事情和教室的现状有的学生说出：wehavejustcleanedtheclassr

4、oom.theroomiscleanandtidy……接着复习现在完成时的用法和构成形式：现在完成时表示过去完成的动作对现在的影响……构成形式为：have/has+过去分词…….学生理解后及时练习了一些与学生日常生活相关的现在完成时例子让学生造句：我们已经交了作业了我们还没有学习这课书……最后让学生再次总结用法与构成形式学生后来反映经过这样复习练习他们对这个时态的用法有了较好理解当然学生对时态的真正掌握还需反复理解运用这样结合学生日常生活的讲解、练习有助学生的理解运用　　　　在本学期的教学中本人尽量采用激励性评价这对一些学生的进步有很大帮助比如本班的王某同学理科很好但英语

5、很少及格本学期本人经常与他交流鼓励他只要努力一定能学好英语平时对他的点滴进步给予肯定和表扬结果他在这次期末考试中考取了他上初中来的英语最高分（83.5）对班中的学习偏长生的英语学习一般情况下都给予了耐心辅导并鼓励他们的付出和进步这样做既融洽了师生关系又有利于学生学习英语平时上英语课时对一些不学甚至影响纪律的同学也给予严厉的批评一些学生当时也有不服气的课下有时找学生再谈谈课堂听课的重要性绝大多数学生能理解教师　　　　在本学期的教学中本人需要改进的是如何调动学生自觉学习英语的积极性问题在平时的学习中一些学生常觉得英语学习过后容易忘需要花费的工夫多不愿意学虽然本人尽力调动他们的

6、学习热情仍有一部分学生对学习英语有畏难心理这影响到他们的学习在今后的教学中这方面需要不断探索　　　　总之反思在本学期的英语教学本人注意到了加强基础知识的学习、复习和练习、巩固本人也注意激发学生学习英语的积极性学生的英语学习有所提高今后还要继续努力争取教、学相长　　　　本学期我担任初三的英语老师在这个学期里本人遵守学校各项制度按时上课、组织学生早读积极参加学校组织的各种教学活动从各方面更加严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况认真备课、听课深入研究教法虚心向其他教师请教及时反思教学使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习现对本学期以来的教学教育工作做以下总结希望不

7、断发扬优点克服缺点总结经验吸取教训使自己的教学工作更上一层楼　　　　一、认真制定教学计划在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律制定了学期教学计划规划好阶段计划课时计划在此基础上设计好每一堂课　　　　二、认真备课在备课之前必须对所有内容进行熟悉参考多方面的资料认真深入钻研教材确定重点难点同时备课不仅要备教材而且要备教法备教学手段因此本人在自身努力钻研教材和教法的基础上积极配合搞好同年级老师的小组集体备课　　　　三、认真组织课堂教学一堂课的四十分钟就是一个教师表演技能的阶段上课时本着“传