人教版教学课件必修三稳态与环境4章种群和群落

《人教版教学课件必修三稳态与环境4章种群和群落》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欢迎各位领导和老师莅临指导！新海高级中学生物组惠慧一则笑话疯子：“让所有的人都消失，就留我一个！”旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？”疯子：“那就再留个织布的吧。”旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？”疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。”旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？会制药吗？……”疯子：“哎呀，那就全留下罢！”看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道——包括同种的和不同种的。生物个体种群群落不同种群合理配置同种第四章种群

2、和群落(复习课)调查面积（ｃm2）物种数量10×10320×20540×40680×80990×9011100×10013110×11013120×12013130×13013140×140……一同学在旅行中对某草原进行了调查。左表是不同调查面积的物种数量统计结果。紧接着该同学又对某种双子叶草本植物种群密度进行了调查。调查设计步骤如下：①选取40ｃm×40ｃm为最佳样方面积。②在该物种分布较密集的地方取5个样方。③计数每个样方中该植物的个数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则

3、将N3作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤的错误并加以改正。①选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。②取样方法不对。应在B草原中随机取样。③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。设计步骤中的错误及改正如下：样方法——常用于植物种群密度的抽样调查。取样调查法之一如何调查一片草原上绵羊的种群密度？标志重捕法——常用于动物种群密度的抽样调查。取样调查法之二相关计算：假设调查范围为1公顷，第一次捕获并标记32只绵

4、羊,第二次捕获30只绵羊,其中含有标记的绵羊10只。请估算这个种群的种群密度（单位为只/公顷）解析：因为重捕取样中标志比例与样地总数中标志比例相等，若设该绵羊种群总数为X，则（X/32）＝（30/10），得X＝96，即该地绵羊种群密度约为96头/公顷种群密度种群数量直接影响决定大小和密度决定大小和密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成性别比例影响数量变动预测变化方向种群的年龄组成大致可分为下图A、B、C三种类型，据图回答：老年中年幼年ABC（1）我国在50—60年代出现生育高峰，因此造成70年代

5、初期人口的年龄组成为图所示类型。（2）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使该种群的年龄组成为图所示类型。（3）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图所示类型。ACA习题演练：“J”型增长“S”型增长比较：你打算从哪几个方面来比较它们？增长曲线前提条件环境阻力增长率有无K值……种群的个体数量时间种群的个体数量时间种群两种增长模型比较“S”型曲线“J”型曲线种群两种增长模型比较“S”型曲线“J”型曲线前提条件种群增长率有无K值环境资源有限环境资源

6、无限先上升而后下降保持稳定有K值无K值，持续增加1.下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（l）图中的增长曲线是型，表示K值的一点是？（2）图中表示种群增长速度最快的一点是？（3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_______________。（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：_______________________资源减少，天敌增加sdb资源充足又无天敌习题演练：假设你承包了一个鱼塘，正在因放养多少鱼而困惑：放养密度过大，鱼

7、竞争加剧，死亡率会增加；放养密度过小，水体的资源和空间不能充分利用。如何来解决这个难题呢？1.既要获得最大捕获量，又不能使该资源破坏，应使种群数量保持在K/2习题演练：2.利用几种鱼的栖息水层和食性的不同,进行混合放养。……生物群落的结构垂直结构：水平结构：在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。垂直结构地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔

8、原等不同类型的群落．水平结构我国南方北方热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原水平结构麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。垂直结构捕食寄生互利共生竞争狮子扑倒斑马大象和狮子争夺水源噬菌体和细菌地衣共生寄生捕食竞争判断下列各图表示的种间关系各是什么？个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB1234个体数时间连连看：同甘共苦弱肉强食明争暗斗损人利己捕食竞争