大川学校落实守则情况材料

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1、大川学校落实守则情况材料　　《中小学生守则》是国家对中小学生日常行为的规范性要求年修定后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性认真贯彻执行《中小学生守则（年修订）》是引领和规范中小学生思想品德和言行举止的重要手段是践行和弘扬社会主义核心价值观落实以德树人根本任务的重要内容是加强未成年人思想道德建设是加强对全体学生日常行为规范训练养成良好的行为习惯对此学校领导高度重视现将实施情况汇报如下：　　一、成立领导机构为贯彻实施提供了有力保障　　由杨芝明校长为组长德育副校长陈燚副组长组员有7名班主任

2、成立了从上到下的组织系统领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排力争使学校贯彻《中小学生守则》的工作做到有计划、有安排、有总结　　二、主要活动　　进行了学习《中小学生守则》的“四个一”活动　　展开一次宣传我校利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等宣传媒体广泛宣传新《小学生守则》的内容让新《中小学生守则》被学生熟知从而成为引领学生行为的准则　　上好一堂学习课我校要求每个班级必须认真利用好主题班队会时间　　宣传好新《中小学生守则》让广大学生认识、了解、掌握新《中小学生守则》并要求学生用新的《中小学生守

3、则》规范自我行为助力自己健康成长　　进行一次抽测我校从各班随机抽选3名学生进行口试和联系生活实际回答问题来检测学生对新《中小学生守则》的掌握和理解情况　　写好一份学习体会我校要求36年级学生在认真学习新《中小学生守则》后根据自己的认识程度联系实际撰写一篇心得体会根据学生的完成情况评选出优秀心得体会给予了表彰以此鼓励广大学生践行《新中小学生守则》　　通过本次我校全面贯彻新《中小学生守则》的各项活动校园里已掀起了学习新《中小学生守则》的热潮孩子们利用班队课认真学习纷纷表示将以此次学习活动为契机努力规范

4、自己的言行认真遵守新《中小学生守则》学会做人、学会学习、学会生活更好地践行社会主义核心价值观成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生　　大川学校落实守则情况材料[篇2]　　XX中学是一所有着悠久历史和文化传承的老学校其前身为XX中学年3月8日起正式使用现名自樊建州校长到任以来学校坚持以培养德、智、体、美全面发展的幸福人才为目标确立了“建书香校园创幸福育才为学生终身幸福奠基”的办学理念大力实施“育才工程”坚持把立德树人作为教育的根本任务特别是日常教学中学校把学生行为习惯养成、阅读活动的开展和德

5、育工作紧密结合　　自接到上级文件以后我校认真部署积极行动把学校原有工作和上级对《中小学生守则》的布置要求相融合把“育才工程”的实施和《中小学生守则》的落实相结合从细、从小、从实不追求形式力求教育实效　　一、环环相扣精安排层层推进促落实　　《中小学生守则》是践行和弘扬社会主义核心价值观、落实“立德树人”根本任务的重要一环对于培养中小学生养成良好行为习惯促使学校形成良好的校风、教风、学风具有重要作用　　为落实上级要求推进“育才工程”中养成教育系列化的实施求学校组织部分教师以《中小学生守则》的内容为依据

6、结合学生成长过程编写了三个年级的校本教材——育才读书屋之养成教育篇《快乐中学第一步》、《快乐青春第一步》、《快乐人生第一步》三部曲　　与育才读书屋养成教育篇三部曲相联系学校重新修订了《学生成长记录册》把养成教育的具体目标分解为日常生活的一言一行学生触手可及与育才读书屋养成教育篇三部曲相衔接学校每月安排了两次主题班会对学生进行思想引导　　学校政教处对主题班会的教育情况、学生成长记录册的自我反思总结情况进行周查和月查以保证教育成效　　通过以上环节不仅在思想让学生明确《中小学生守则》的要义而且在行为上给

7、予了具体的指导以帮助学生养成基本的行为规范　　二、书香袅袅显特色育人育心从头抓　　《中小学生守则》的贯彻实施贵在认真践行、持之以恒学校结合我校学生的实际状况从抓学生读书活动开始筑牢成长基础以提升学生思想认识促使良好习惯的养成正所谓“腹有诗书气自华”　　我校持续深入开展各级各类读书活动组织开展了“我为大家荐好书”、“书香家庭、亲子共读”、“读书之星”、“书香班级”评比等活动；倡导“不动笔墨不读书”学生读书笔记、各类征文、读后感知行合一；漂流书架分包到班定期更新内容提学生读书兴趣促学生快乐成长　　三、

8、各色活动寓德育家校社会促合力　　落实《中小学生守则》就是要把学校德育工作搞扎实、见成效在德育工作中我校把活动作为德育的重要载体　　班会课是班级进行德育教育和班级日常管理的重要阵地年9月以来学校以“学会做人、学会学习、学会做事、学会生活”为主线认真准备积极组织在班级中开展了“知文明、守规范”、“宽容待人、与人为善”、“法制安全”、“珍惜时间做时间的主人”、“感谢母爱感谢师恩”、“坚定理想、守护诚信”、“做负责任的中学生”、“为学习插上翅膀”、“告别陋习、文明生活”等主题教育活动通过每