新阳小学教学规范达标工作汇报材料

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1、新阳小学教学规范达标工作汇报材料　　各位领导：　　为了推进民办学校教育教学改革优化教学制度建设规范教师教育教学行为提高教育教学质量根据《温州市瓯海区教育局关于加强义务教育阶段民办学校教师专业发展培训的实施意见》（温瓯教政176号）文件精神现将我校教师研修、制度建设和课程开设等落实情况汇报如下：　　一、基本情况　　学校现有22个教学班1256名学生教职工44人、专任教师35人专任教师中专科学历的26人本科学历的9人有职称的1人专任教师分课程、分学历结构为：语文学科12人其中本科学历3人、专科学历9人；数学学科12人其中本科学历2人、专科学历11人；英语学科3人

2、专科学历；体育学科2人本科学历；科学学科1人专科学历；音乐学科2人本科学历；美术学科2人信息技术1人专科学历　　一、建立制度体系用制度促进管理　　1.健全机制落实管理在落实常规教学管理上学校以“校长全面监督教务主任主管学科组、班主任主抓”三位一体的教学管理机构同时健全了比较完善的制度文化在教育教学上就有《教职工管理制度》、《课堂教学常规》、《教师备课制度》等13个使之在工作上有章可循有章可依做到用制度促管理用管理兴学校　　2.务实常规教学管理提升教学质量提升教学质量必须依靠教师的认真工作在“备、教、改、辅”教学环节上学校提出了教师钻研教材要深课堂教学要实作业

3、练习要精个别辅导要细测试方法要活的目标要求　　3.制定计划开学初教务处监督学科组及全体教师按照规定制定了教研组活动计划和教师学科教学进度计划所有计划内容按规定紧扣学情　　班情措施具体切实可行4.备课按学校要求无论是老教师还是年轻教师必须根据班级学情在认真钻研教材的基础上备好课做到超前备课备课要明确课标要求明晰教学目的反复解读教材抓住重难点要备内容还要备方法、备学生同科之间多研究遇到问题多探讨结合学生实际写出规范、详尽、实用的教案绝对杜绝不备课进课堂现象发生没门学科教学活动后必须写出2030%的课后反思以保证课堂四十分钟的有效性　　5.强化听课活动教务处、学科

4、组通过随时听课在监督教师的课堂教学行为了解教师课堂驾驭能力给与纠正和指导让他们能较快的提高自己的教学水平提高教学质量　　6.作业是检查教学质量的重要方面监督各科作业留量要适当、最佳语、数、英及综合课互相照应不要互相排斥作业量要符合规定做到不留重复作业、惩罚性作业作业形式要多样化在此基础上了解教师对学困生的个案辅导情况和平时测评成绩多方激励后进学生提高学业成绩　　7.加强检查监督教务处会同学科组每天巡课和每月定时或不定时进行备、教、改、辅的检查对教师晚进课堂、拖堂和备课、课堂教学、作业批改及差生辅导等违规现象中存在的各种现象对照制度考核杜绝不利于教学质量提高的

5、现象发生　　二、依据课程标准开齐课程　　学期中我们根据课程标准（除三至六年级校本地方课减了1节加到数学课上外）基本开足开齐了各学科课程没有随意增减课时计划平时工作中教务处、学科组利用空课时间加强巡课制度杜绝老师擅自调课换课　　三、加强校本培训提升教学质量　　根据我校“教师年轻教学经验不足业务水平较低”这一现状确立了全体教师“立足教育教学实践,积极开展教学研究”的研修目标要求各科教师拟定自己的培训计划遵循“学习研究改进”的流程　　做好学习型工作平时做好实践记录期末形成总结1.研修活动为了使校本研修有足够的时间取得更好的效果学校规定了双周五上午为教研组活动的时间

6、（具体活动安排见校本教研计划）结合区发展中心、联盟学校要求学校健立了校本培训制度教师能够积极主动的自修和16学时培训严格遵守培训时间并做到了每月学习有关教育教学理论做到了有一篇书面摘录通过学习对教育、教学中存在的问题进行研讨反思互助以达到课堂教学的实效性　　2.学校公开课活动根据计划全体教师充分利用16学时培训学习的平台利用走出去引进来的途径达到人人一节公开课做到课后有说课、课后有评课截止现在校级公开课已开课30节老师听课最高的达到了20节最低的也有8节　　对照文件精神和学校实际情况还存在很多不足通过这次检查和指导我们一定会不断改进不断进取力争把路越走越好　

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