武汉工程大学教师职务任职资格评审条件

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1、武汉工程大学教师职务任职资格评审条件————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2武汉工程大学教师职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了规范教师职务任职资格评审制度，保证职称评审的质量，充分发挥职称工作的导向作用，建设具有良好思想政治素质和业务素质的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和湖北省职称改革的有关政策，结合我校实际，特制定“武汉工程大学教师职务任职资格评

2、审条件（试行）”。第二条教师职务申报条件是我校专任教师晋升高一级专业技术职务必须具备的条件，申请人要符合申报条件才能提出申请，参与竞争，各单位对没有达到申报条件的申请人员不予推荐。第三条教师职务系列设教授、副教授、讲师、助教。教授、副教授为高级职务，讲师为中级职务，助教为初级职务。第二章任职资格条件第四条思想政治条件1、遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。    2、贯彻国家的教育方针，努力更新教育观念，积极承担学校的工作任务，开拓进取。    3、团结协作，求实创新，治学

3、严谨，教风端正。4、原则上要担任过一届学生班主任或年级主任或其它有关社会公益性工作，反映良好。任现职期间凡因思想政治表现、教育教学工作成绩突出而被授予省厅级及以上劳动模范、先进工作者、优秀教师等光荣称号或获得校级及以上讲课比赛一、二等奖、教学优秀一、二等奖的，在同等条件下优先予以晋升。    近三年内有下列情况之一，暂不予受理评审高一级专业技术职务任职资格：    1、因违法乱纪、道德败坏或犯其它严重错误造成恶劣影响，受过警告及以上处分。    2、不服从组织分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失，带来不良影响，或造成教学事故

4、受教务处通报批评累计两次及以上；3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊，无理取闹或挟私报复以及在师德方面出现严重问题的。4、年度考核有一次不合格或基本合格的；5、其他按学校或上级有关文件规定不能晋升高一级专业技术职务的。第五条学历、资历条件评审教师职务任职资格的教师必须具有高等学校教师任职资格(一)教授具备下列条件之一者，可以申报教授职务任职资格：1、博士研究生毕业后，从事专业技术工作七年及以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年及以上；2、硕士研究生毕业后，从事专业技术工作十三年及以上，取得副教授职务任职资格，并从事

5、副教授工作五年及以上；ofaccountability,redressofordersandprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist83、大学本科毕业后，从事专业技术工作十五年及以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年及以上；4、原学历不达标，参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事专

6、业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授职务任职资格，并在取得达标学历后从事副教授工作五年及以上。上述第3、4两个条件，只适用于45周岁以上年龄教师(不含45周岁。年龄计算截止时间为申报当年的12月31日。下同)。45周岁及以下年龄教师，须具有硕士或博士学位，且具备上述第1或第2条规定。(二)副教授具备下列条件之一者，可以申报副教授职务任职资格：1、博士研究生毕业后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作二年及以上；2、硕士研究生毕业后，从事专业技术工作八年及以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年及以上；3、大

7、学本科毕业后，从事专业技术工作十年及以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年及以上；4、原学历不达标,参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得讲师职务任职资格，并在取得达标学历后从事讲师工作五年及以上。上述第3、4条只适用于35周岁以上年龄教师(不含35周岁)。35周岁及以下年龄教师，须具有硕士或博士学位，且具备上述第1或第2条规定。(三)讲师具备下列条件之一者，可以申报讲师职务任职资格：1、博士研究生毕业，经考核合格可直接认定讲师职务；2、硕士研究生毕业，从事专业

8、技术工作三年及以上，经考核合格可认定讲师职务；3、大学本科毕业后，从事专业技术工作五年及以上，取得助教职务任职资格，并从事助教工作四年及以上。(四)助教大学本科毕业后从事专业技术工作一年及以上，经考核合格可确认助教职务。(五)在教学和科研等方面成绩显著、贡献突出的人员，可以不受上述规定的学