人名解放军百万大军横渡长江

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1、人民解放军百万大军横渡长江毛泽东时代背景：一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。新闻的有关知识：一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告

2、文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。（新闻就是简要和迅速报道国内外最新发生的重大事件的一种文体。）消息有三个特点：1．内容真实准确；2．报道迅速及时；3．简明扼要。二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。三、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。四、新闻在表

3、达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论字词辨析要塞（）阻塞（）堵塞（）塞子（）荻港（）获得（）溃退（）歼灭（）阡陌（）纤维（）锐不可当（）：当真（）不含：业已：sàisèsèsāidíhuòkuìjiānxiānqiāndāngdàng锋利无比，不可抵挡。不包括。已经。阅读课文，思考问题a、在课文中圈出记叙的六要素。人物（人民解放军百万大军）时间（从20日夜起）地点（1000余华里的战线）事情的起因（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国）事情的经过（分三路大军横渡长江，23日可全部渡完）事情的结果（人民解放军全线告捷）b、找出本文的标题、电头及其作用、导语

4、、主体，给主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。九江江阴芜湖鲁港繁昌荻港铜陵青阳贵池殷家汇东流至德彭泽无锡镇江扬中安庆中路军西路军东路军渡江战役地图分析重点研讨1、标题：简洁、概括。其中“百万”、“横渡”二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。2、电头：“新华社长江前线22日22时电”交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）3、导语：人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲

5、破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。简述渡江战役胜利成功。从渡江人数、战线及渡江区域三个方面总领全文。“不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放）4、主体：详述三路大军渡江战斗经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。一层：写中路军渡江情况。二层：写西路军渡江情况并加以评论。三层：写东路军渡江情况。5、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感情。本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于

6、千里之外的指挥才能．表明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精神．三路大军的战况（主体）类别百万大军时间地点兵力战绩特点（四字）中路军20日夜—21日夜安庆－芜湖30万突破···渡至···已渡···首战告捷西路军21日17时—22日22时九江—安庆35万已渡过三分之二···已占领···所向披靡东路军21日17时—22日下午南京—江阴35万大部渡过南岸····歼灭及击溃···占领···控制···封锁···战绩辉煌主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（）A、长江是自西向东流的。B、西路军在东路军之前渡江。C、为了详写东路军。D、西路军和中路

7、军所遇敌情一样。D最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？答：“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”本文语言方面的特点：（1）准确：如“1000余华里”、“24小时内”、“至发电时止”、“余部”等。（2）简洁而具有气势。如导语中“百万大军”、“冲破敌阵”、“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退,毫无斗志”。（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。课后练习：一、分别比较下列每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？第一组：第2句好。“越过”只写出了经过；“突破”则表现了经过战斗所取得的进展。“到达”只表示一

8、般的到了、抵达之意；“渡至”则表现的是从水路进军，来到了。“共”只