材料科学与工程专业人才培养实施方案

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1、材料科学与工程专业人才培养方案一、培养目标与规格1．专业代码、名称专业代码：080205Y专业名称：材料科学与工程2．专业培养目标本专业坚持德、智、体、美全面发展的方针，培养具有坚实的自然科学基础和一定的人文社会科学知识、一定的计算机与外语应用能力，系统掌握材料科学与工程基础知识，具备基本的工程技术和研究技能，成为材料基础理论、材料合成与制备、材料加工与成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计与工程设计、生产管理与经营等方面的复合型、应用性高级人才。本专业毕业生，既可从事本专业及相关领域的科学研究、新材料设计与开发、生产技术管理等方面工作，又可承担相关专业领域的教学和科技

2、管理工作。3．专业培养要求本专业学生主要学习材料的制备合成、加工工艺及设备的基础理论，材料组成、结构、性能及加工生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术、新设备及工程技术管理的能力。毕业生须获得以下几方面的知识和能力：（1）具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的社会主义事业接班人。（2）具有较扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。（3）系统地掌握必要的本专业领域技术基础理论，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专

3、业学科前沿和发展趋势，了解相近专业基本知识。（4）获得较好的工程实践训练，具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、调研、查阅文献、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力。（5）具有本专业必需的机械、电工与电子技术、信息及网络技术、计算机应用技术的基本知识和技能。（6）具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文文献，了解世界科技发展动态。（7）具有较强的自学能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展知识面和终身获取新知识的能力。（8）具有较强的开拓创新能力，能够有效地进行新材料、新工艺、新技术的探索，善于把高新技术转化为生产力

4、。（9）具有一定的组织管理能力、行政决策能力、语言文字表达能力、社会交往能力，能够胜任管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。23（10）具有一定的社会适应能力，能应对工作变动和环境的变化给自己带来的影响，能使自己有效地参与竞争。针对培养基础研究型、应用开发型、工程技术型、经营管理型人才各有侧重，因材施教，注重个性和创新能力培养。4．主干学科与相近专业主干学科:材料科学与工程相近专业:无机非金属材料工程；高分子材料与工程；金属材料工程；复合材料工程5．主要课程材料概论；材料科学基础；材料工程基础；材料分析测试方法；材料工程测试方法；材料性能学；材料力学6．学制及学分要求学制四年

5、，修满157学分方能毕业。其中通识教育课程34学分，学科基础教育课程44.5学分，专业教育课程43.5学分，实验实践教育课程25学分，综合素质教育10学分。7．授予学位工学学士学位23二、材料科学与工程专业教学计划1．通识教育课程（33学分）课程代码课程名称开课单位课程属性考试考查总学分总学时每周学时数备注第一学年第二学年第三学年第四学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期12121212511000011思想道德修养与法律基础必y2322011010021中国近现代史纲要必y2324511000021马克思主义基本原理必y23245110000

6、31毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必y2322541(1-4)00014541(1-4)00024大学英语（A、B、C、D）必y142564444含听力：1学时/周011010071大学语文必　y2324331(1-4)10014体育（1--4）必　y41282222251010011大学计算机基础必y3642+2含上机：2学时/周661010011军事理论必　y116{16}　101000011形势与政策必　　2　32{8}{8}{8}{8}入学教育与军训必　　　开学后前两周周学时小计121288学分小计349.59.56.58.5232．学科基础教育课程（44

7、.5学分）课程代码课程名称开课单位课程属性考试考查总学分总学时每周学时数备注第一学年第二学年第三学年第四学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期12121212111(1-2)10022高等数学（二）（1-2）必y　1016055111010021线性代数必　y　348　3111010031概率论与数理统计必y4644131(1-2)10012普通物理（1-2）必y　696　33　　　131010011普通物理实验必　y1.548　3　　　　571000031电工电子学（C）　必　y2．