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1、河北省小学数学远程培训简报第一期主编：芦春艳专家寄语网络，拉近了我们的距离，网络让我们分享观点，享受教育的盛宴。当我们走下讲台，打开网站学习时，我们是那么充实；当我们遇到困惑，与学友们交流时，我们是那么快乐；当我们交流产生共鸣时，我们又是如此激动和兴奋；当我们把学到的知识付诸实践时，我们又是何等的欣慰，教师的幸福就在于此。学习了我们提高了，经历了我们成长了。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”认清前人走过的路，我们才能高瞻远瞩。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”冥思苦想，孜孜以求，我们才能信心百倍。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在

2、灯火阑珊处。”苦苦追求，不断探索中，我们才能超越自我，升华思想。我们正行进在追求更高的人生境界，追求治学境界的途中，别忘了欣赏沿途美丽的风景，享受酣畅淋漓的快乐！“培训生活、秀动你我”活动开始了，欢迎各位老师勇于参与2011国培第二次视频在线指导时间安排，已在网站公告栏中更新请大家及时查阅温馨提示12庆祝河北省省级学科专家团队成立3目录导读热点聚焦研修感言学习成果论谈空间班级简报作业选粹返回学习总结：提交数33924评论数4291班级推荐数17722.学习成果截止时间2011、11、9学习日志：提交数352678评论数17959班级推荐数10

3、9001.论坛研讨：发帖数227007回帖数194351精华贴数1883.工作案例：提交数23025评论数2078班级推荐数10794.作业：提交数2421评论数22班级推荐数45.热点聚焦发布者：刘景芳发布时间：2011-11-711:32:22本人在线学习了《小学数学中培养学生推理能力的教学策略》，《小学数学课堂教学中的预设与生成》，《激发小学生数学学习兴趣的教学策略》，《小学数与形结合及符号化思想的教学策略》，《小学函数思想和模型思想的教学策略》。在学习过程当中及时撰写学习日志。本人网上学习时间现在已达到2400多分钟。在研修学习过程中

4、，记录收藏了自己的学习历程和心得。这次学习活动拓宽了我的眼界，从内心让我感到受益匪浅！收获的不仅仅是知识，更有精神上的充实。这次学习内容丰富，形式多样，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们的精彩报告，帮我解决了头脑中的种种困惑，坚定了新课改下素质教育的思想；同时还让我反思：我拿什么当老师，如何当好新时期的老师。我一直在反思自己曾经做过的哪些是对的哪些是不对的，如何在自己的岗位上把职责做好。用自己的行为与教授们的理论进行对比，发觉自己很多地方做得不到位需要改正。专家们的讲座真的让我收获甚多，颇受感动。

5、通过这次研修学习，与老师们相互交流，相互提高，确是一件便捷、充实、快乐的事。我阅读了其他学员的作业和心得体会，每天领略他们的风采，催人奋进，让人感到在自己的岗位上不敢有丝毫的松懈。许多老师的教育教学观点、经验、技巧都值得借鉴学习，使人少走弯路。同时从他们的教育心得中，寻找自己的差距，受益匪浅。热点聚焦发布者：刘景芳发布时间：2011-11-711:32:22通过学习我知道了在小学数学教学中如何培养学生的推理能力。一是掌握新知识转化旧知识的学习中，沟通的方法。二是习得新知以后深化旧知，用新的视角看旧知的方法。三是在学习新知时，关键处设问引发思考

6、点拨思路的方法。四是设计开放练习，培养学生推理能力的方法。五是构建可操作的教学模式，培养学生推理能力的方法。精心预设的方法有：灵活使用教材、分层制定目标、搭建体验平台、设计多样练习、注重课后延伸。精彩生成的方法有欲擒故纵法、顺水推舟法、问题放大法、将错就错法、延迟判断法。学习中我还知道了怎样在数学教学中激发学生的兴趣。一是创设情境使学生别有情趣。二是贴近生活使学生感受数学魅力。三是提供争辩的时空，使学生乐享数学学习过程。四是挖掘潜能，学生在自我建构中感受进步。可以说，每一个专题研究，都是一次心灵的触动。从视频观看、作业反思、心得交流中，能感受

7、到自己思想的不断斗争，头脑的不断洗礼。在这次学习活动中，做到了认真完成作业和积极参与评论。通过学习，使我重新认识了新课程条件下教师的角色，感觉此次学习之所以令我难以释怀，不仅仅是因为自己全身心地投入了学习的全过程，收获了丰厚的教育教学专业知识，更因为这次学习让我学会了思考，唤醒了我久远的教育理想，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。我会在今后的教学设计中认真领会新课标的要求，让学生在课堂中有动，有画，有唱，有说等，极力发展学生的多元智能。总之，我相信，在不断的学习中我会成为一名优秀的人民教师。热

8、点聚焦发布者：白永林发布时间：2011-11-821:14:25俗话说“理越辩越明”，在数学课堂的交流活动中，我们大可放手让学生互相间质疑设问，师生间讨论交流。通过