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时间:2019-11-18
《人教版七年级信息技术上册《制作演示文稿》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版七年级信息技术上册《制作演示文稿》教案 教学目标 1.知识与技能 (1)会根据内容选择幻灯片的版式。 (2)能为幻灯片插入文本,并进行编辑。 (3)能为幻灯片插入图片,并进行调整。 (4)会放映幻灯片并保存演示文稿。 2.过程与方法 通过创设情景、激发兴趣、学生自主尝试,小组讨论交流,教师点拨等方式,让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。 3.情感态度与价值观 培养学生主动学习、团结合作,勇于探究的精神。提高学生欣赏美、构建美的能力以及培养学生热爱自己家乡的高尚情怀。 教
2、学重点难点 重点:幻灯片的版式和文本的添加。 难点:幻灯片中素材的布局,插入素材后要考虑布局的均衡。 教学方法 注重师生互动,采用以学生为主体,教师为主导的教学模式。运用任务驱动、自主尝试、分组合作、讨论交流、教师点拨等教学方法。 教学过程 一、导入新课: 1.通过展示以“日照风景”为主题的演示文稿,导入课题,充分调动学生的积极性,激发求知欲。 2.了解演示文稿制作工具PowerPoint。 二、光影探秘: 1.复习巩固:规划与筹备演示文稿。 2.任务一:新建演示文稿并打开。 思考
3、: (1)PowerPoint中第一张幻灯片默认什么版式? (2)版式能不能更换或调整? (3)版式有什么作用? 三、我影我塑 1.明确主题:陶瓷工艺、旅游景点、家乡美食、历史文化。 2.任务二:打造封面主题。(插入和编辑文本)分组合作,自主探究。教师巡回指导。 强调:在PowerPoint中输入文字,主要有通过占位符输入和直接插入文本框并输入文字两种方法。 设置文本的颜色、大小等格式时,可以迁移Word文字处理软件中学习过的方法。 3.任务三:展示家乡魅力。(添加图片)分组合作,自主探究。教师巡回
4、指导。 在学生已经掌握word中图片的添加与格式设置的基础上,学生完全可以迁移以前的知识与技能,实践完成PowerPoint中添加图片的操作。 注意培养学生的审美意识。 四、光影传奇 1.任务四:综合运用前面环节中的知识,进一步打造完美作品。 创作要求:内容丰富,版面美观,要灵活的运用所学的知识,具备一定的技巧,有创新精神。让学生自主探究、团结协作的精神得到充分的体现。 2.观看放映,保存文件。 五、光影展播 作品评价:本组内评选、推荐最佳作品。 评价标准:内容是否正确、丰富;版式是否美观;是否有创
5、新性。 六、总结 鼓励性语言评价学生,做出课堂总结。 教学目标: 知识与技能: 1.学会选择ppt板式,会在ppt中插入图片、文本框、艺术字等基本方法。 2.会保存ppt文件。 过程与方法: 1.使学生能主动参与学习活动,善于与人交流合作,让学生形成较强的实践能力,拓展学生的思维,培养其审美能力。 2.在制作制作与完善幻灯片作品这一过程中,培养学生的协作能力,综合运用知识技能的能力,整合信息能力,语言表达能力,启发学生的创新意识。 情感态度与价值观目标: 激发学生自主探究的学习态度,培养
6、学生团结协作的精神,培养学生语言运用能力和审美能力,激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的积极向上的情感。 教学重点: 掌握在PowerPoint中插入图片与文本框的方法。 教学难点: 能灵活运用powerpoint插入及处理图片文字。 教学准备: 多媒体网络教室、课件及相关素材。 课时安排: 一课时 教学过程 一、创设情景、提示主题 今天老师给大家带来一件特殊的礼物,那就是老师亲自制作的一段短片,同学们想不想看?一起来欣赏吧(出示视频)。看完这个短片,大家有什么感受呢?请用一个成语、
7、一句诗词或一句话来表达。(学生争着举手回答对春天的感受、描述春天的语句) 引出主题:看来同学们都非常喜欢春天,想不想把美丽的春天留住呢?(想)今天老师就来帮你们实现这个愿望,那就是使用PowerPoint制作幻灯片,以图文并茂的多媒体方式来留住春天,展示春天的美。同学们说好不好?(好)出示课题---制作幻灯片。 二、引领学生,主动探究 下面请同学们启动PowerPoint,建立一个空演示文稿,选择空白版式。(学生上机操作) (一)捕捉美景,插入图片 出示任务一:在空白幻灯片中插入你喜欢的春天的图片,并进行大小、位置的调整。
8、 1.选择图片,尝试插入:怎样在幻灯片中插入图片?(学生尝试操作)哪位同学能为大家演示一
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