人教版物态变化(中考复习)

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1、复习课：物　态　变　化考试要求知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。知道液化、升华和凝华现象。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。温度是表示物体的物理量。冷热程度液体热胀冷缩常用温度计是根据的性质制成的。常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，分别用和表示0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表。冰水混合物1标准大气压下沸水

2、0℃100℃1℃1、温度计的构造和原理a、构造由装测温液体的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃外壳并标上刻度。c、原理利用测温液体热胀冷缩的性质。细管玻璃泡液体玻璃外壳b、现象温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。寒暑表金属盒温度计体温计实验用温度计常见温度计信息窗Ⅰ电子温度计红外线体温仪光测温度计特殊温度计三种常见的温度计实验用温度计最小刻度是，体温计的测量范围是，最小刻度是。1℃35℃-42℃0.1℃温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的、、.量程分度值零刻度线使用温度计测液体的温度时，要注意：（1）（2）（3）温度计的玻璃泡要全部浸入被

3、测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。在图中，各温度计的读数分别为：甲为_____________乙为_____________29℃－21℃甲乙液态固态气态大自然中的物质存在三种状态:物态变化:物质由一种状态变为另一种状态冰变成水属于哪种物态变化？熔化：物质由固态变为液态（熔化吸热）塑料盆成形是一个什么过程？凝固：物质由液态变为固态（凝固放热）寒冬腊月滴水成冰春暖花开冰雪消融想一想？这两句话包含什么物态变化？熔化：物质由

4、固态变成液态凝固：物质由液态变成固态观察下例图像思考２、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？３、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？１、AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？温度℃3640444852566062024681012时间/分3640444852566062024681012海波的熔化图像（图1）松香的熔化图像（图2）ABCDABCD熔点4、AC、CD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？冰与塑料这两种固体有何区别？冰是晶体，塑料是非晶体◆晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度

5、不变.◆非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）乙图线温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热但温度不升高的是段，（1）由图判断出图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，图是非晶体熔化图像乙210℃AB、CDBC固体固液共存液体3BCABCD甲乙时间/分180200220240温度℃1234567甲汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化定义：影响快慢的因素：在下、只在液体进行的、的汽化现象液体温度、液体表面积、液

6、体表面空气流动的速度（一）蒸发（a）（b）（c）汽化的两种方式:任何温度表面缓慢图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。影响蒸发的因素是什么？①.液体的表面积；②.液体的温度；③.液体上方空气流动速度。蒸发是一种现象汽化汽化还有什么方式？沸腾汽化：物质由液态变为气态汽化吸热沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象定义：条件：特点：在下、在液体同时进行的，比较的汽化现象达到，继续吸

7、热虽然继续吸热，但温度保持不变（二）沸腾AB在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点是℃。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生，，，最后到液面破裂开来，释放出。若停止加热，水（能或不能）继续沸腾。BC99气泡上升变大B水蒸气不能观察下列图象回答问题:一定温度表面和内部剧烈沸点蒸发和沸腾的异同：异同点蒸发沸腾不同点发生部位温度条件剧烈程度影响因素温度变化相同点液体表面任何温度达到液体沸点缓慢液体表面和内部剧烈气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热供热快慢降温致冷吸收热

8、量，温度不变在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的液化：物质由气态变为液态液化放热液化气是如何装入罐中