中考复习生物第2课各种各样的生物

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1、第2课　各种各样的生物考点扫描考试内容考试要求1.观察生物①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物a②会使用放大镜、显微镜观察生物b2.生物的分类①理解分类是依据一定的特征逐级进行的b②识别分类的依据a3.其他生物①知道细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点a②知道一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点a知识结构要点梳理一、生物与非生物生物与非生物的基本特征：生物区别于非生物的基本特征主要有、严整的结构(除病毒外，生物体都由细胞构成)、生长、应激性、繁殖、遗传和变异、适应并影响环境。新陈代谢练一练1(1)下列属于生物的是()A．鲫鱼的肋骨B．鲫鱼标本C．“喝水”的鲫

2、鱼D．鲫鱼“喝”的水解析:鲫鱼的肋骨、鲫鱼标本、鲫鱼“喝”的水不具有繁殖、新陈代谢等特点，因此不是生物。C(2)我们在爬山时，可以看到岩石上生长着许多粗糙的东西，这是生物界的开路先锋——地衣。它们能生长在岩石上并繁殖，这是因为它们能产生一种叫地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石，起到分化岩石的作用。这说明生物体具有的特征是()A．新陈代谢作用B．遗传和变异的特性C．适应性和多样性D．能适应环境，也能影响环境的特性解析:地衣腐蚀岩石、分化岩石，这说明地衣能影响环境，同时地衣能生长在岩石上并繁殖，说明地衣适应环境。D二、放大镜的使用方法1．一只手拿着放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿着要观察的物体，

3、放在放大镜前方，前后移动物体，以获得放大且清晰的图像。2．如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得放大而清晰的图像。适用于观察蜗牛等小动物的形态结构，而更微小的生物或细胞等则需用观察。放大镜显微镜三、显微镜的结构和使用方法1．认识显微镜的结构①;②镜筒③;④;⑤载物台　⑥通光孔⑦遮光器　⑧压片夹⑨;⑩镜座⑾;⑿;⒀镜臂⒁镜柱在显微镜的结构中，和是显微镜最重要的部分。目镜物镜转换器物镜反光镜细准焦螺旋粗准焦螺旋目镜物镜2．显微镜所成的像是像，因此，玻片移动方向与物像移动的方向。3．显微镜的使用方法(1)取镜：右手握镜臂，左手托镜座，轻拿轻放。(2)安放：置身体

4、前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。(3)对光：转动物镜转换器，使对准通光孔；然后转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔，用左眼向目镜内观察，同时调节反光镜(光线强时用，光线弱时用)，直到出现明亮的圆形视野。(4)放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。倒立相反低倍镜平面镜凹面镜(5)调焦：先转动，使镜筒下降，此时眼睛要侧面注视物镜；(防止物镜压碎装片)然后使镜筒慢慢上升，直到看清物像，再来回转动，直到物像清晰。(6)观察：看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。粗准焦螺旋细准焦螺旋4．物体的放大倍数＝放大倍数×放大倍数。温馨提示：显微镜的使用方法点，特别是玻片移动方

5、向与物像移动的方向相反，物像偏向哪边，玻片也往哪边移，这样可以让物像成在视野的中央。目镜物镜左眼练一练2(1)用5×的目镜和10×的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，细胞被放大的倍数是()A．15倍B．50倍C．500倍D．150倍(2)在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是()A．“上”和“6”B．“下”和“9”C．“”和“9”D．“”和“6”BC解析:显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数之积。解析:显微镜视野中看到的物像是物体倒立的像。(3)某同学用显微镜观察水中的微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游动的方向，为了不使该微生物在视野中消失，则载玻片移动的

6、方向是图乙中的()A．A方向B．B方向C．C方向D．D方向D解析：显微镜视野中看到的物像是物体倒立的像。看到微生物往右下方移，实际它是往左上方移，因此载玻片应该往右下方移。(4)实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是()A．目镜B．物镜转换器C．反光镜D．粗准焦螺旋C解析:显微镜对光结束后是不能移动的，若移动，必须重新对光，因此要转动反光镜。1．生物(1)多细胞生物：个体由许多细胞构成有明显的结构层次。(2)单细胞生物：个体微小，全部生命活动在内完成。2．细菌结构：单细胞；有细胞壁、鞭毛结构；无核，属于细胞

7、。按形态可分为、和。3．真菌酵母菌是单细胞生物，其结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁；细胞质内有液泡。真菌没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。四、生物的分类一个细胞原核球菌杆菌螺旋菌种类鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类呼吸器官幼体；成体：肺和皮肤体温不恒定不恒定不恒定生殖卵生卵生卵生卵生鳃鳃肺肺肺恒定恒定胎生、哺乳4．常见脊椎动物5．常见无脊椎动物种类原生动物腔肠动物扁形动物软体动物环节动物线性动物节肢动物棘皮动物代表动物草履虫海蜇水螅