人教版四年级语文园地五

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1、语文园地五人教新课标四年级语文上册第五单元2007年10月，位于内蒙古自治区呼和浩特市清水河县北堡乡境内的明代长城芦梁山段，遭到非法采矿者的挖掘，主体结构严重损毁。被开挖的长城主体高度10米左右，造成塌方23米，周边划定的保护区已经被挖掘得破烂不堪，破坏面积共计1000多平方米。种种不文明行为使万里长城遍体鳞伤“江苏省刘某与王某携子王某于72年来此游览。”在2号楼的墙面上，一行印记极为显目，据观察，这个划痕最深处达到半厘米，整行字用楷书写就，苍劲有力，看得出雕刻时下了一番功夫。在墙面的每块砖上，只要人能触及的地方，

2、都布满了游客用各种工具刻的痕迹。从字面上看，这些痕迹来自国内大部分省份以及一些外国游客，时间跨度长达40年之久，仅在1号楼到5号楼之间，就可以发现来自全国24个省份的痕迹。“××大学某系某班全体同学到此一游。”雕刻者中，不乏受过高等教育的游客，上至大学教授，下至普通大学生。除此之外，长城上还可以找到来自国外游客用他们的文字刻就的留言，其中英文留言较多，法德日以及阿拉伯国家的文字也可以找到，笔者看到，三位来自印度的游客在3号楼上找到了来自自己国家的文字。畅谈感受此时此刻，你有哪些感受？献计献策面对令人担忧的长城和那些

3、麻木的人们，我们该怎么做呢？请同学们各抒己见，献计献策。习作：“世界文化遗产”导游词（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。习作要求：（1）写介绍我国世界遗产的导游词。（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。（3）选取最有特色的内容向大家介绍。（4）提示参观游览的注意事项。（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。写导游词的步骤：第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、故事

4、尽可能的收集。第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。总述，是对游览景点

5、的一个总的介绍。分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、

6、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。黄山导游词游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览黄山。返回俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。返回大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名

7、呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。返回黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！返回颐和园导游词各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望

8、在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，