2016幼儿教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案

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1、2016幼儿教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案　　　　2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出guo教师资格考试栏目为大家分享“2016幼儿教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，的更新。　　　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)　　　　1.以下关于儿童情绪的描述不正确的是(　　)。　　　　A.情绪和认知有着密切的联系　　　　B.婴儿期的儿童.情绪的自我调节能力

2、差　　　　C.婴儿最初的笑是没有社会意义的　　　　D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现　　　　2.关于学前儿童注意的发展。正确的说法是(　　)。　　　　A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位　　　　B.有意注意的发展先于无意注意的发展　　　　C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生　　　　D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小　　　　3.在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(　　)。　　　　A.动作在其中的作用是由大到小，语言是

3、由小到大　　　　B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小　　　　C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小　　　　D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大　　　　4.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童(　　)。　　　　A.自我评价的萌芽　　　　B.自我体验的萌芽　　　　C.自我控制的萌芽　　　　D.自我意识的萌芽　　　　5.下列说法错误的是(　　)。　　　　A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑　　　　B.儿童从出生起就有触觉反应　　　　C.手的触觉

4、作为探索手段早于口腔的触觉探索　　　　D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用　　　　6.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指(　　)。　　　　A.教师设计和指导的活动　　　　B.儿童主动积极的活动　　　　C.儿童的自选活动　　　　D.儿童的游戏活动　　　　7.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(　　)。　　　　A.张汉良　　　　B.张之洞　　　　C.张宗麟　　　　D.张雪门　　　　8.下列结束角色游戏的方式不适当的是(　　

5、)。　　　　A.“现在时间到了，该下班了”　　　　B.“没看好病的病人请明天再来吧”　　　　C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”　　　　D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”　　　　9.3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?(　　)　　　　A.独自游戏　　　　B.合作游戏　　　　C.平行游戏　　　　D.动作游戏　　　　10.下列说法正确的是(　　)。　　　　A.我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则　　　　B.有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的

6、唯一途径。这种观点违背了幼儿一日生活的整体功能原则　　　　C.为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则　　　　D.幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则