五一主题教育活动策划

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1、五一主题教育活动策划    为迎接五一劳动节的到来,很多学校都会组织各种形式的活动,激发学生热爱劳动的意识,体验劳动的快乐。以下是出guo为大家精心的五一主题教育活动策划,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出guo。    在今年五一劳动节来临之时,为了让学生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。    

2、1、让学生了解五一节的由来、意义;    2、让学生了解中国的五一劳动节;    3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;    4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;    5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。    20XX年4月27日——20XX年5月4日    “劳动光荣,奉献最美”    全体学生    (一)了解五一节的由来及意义    1、学生搜集资料、图片;    2、课外

3、活动时间展示搜集到的资料、图片,共同了解五一节的由来及意义;    3、学生探究讨论:从中得到的启示?    (二)利用国旗下讲话,做好宣传    利用国旗下讲话活动,做好全体师生的宣传工作。    (三)举办手抄报比赛    各位同学分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。    (四)走向社会,实践劳动    开展“我为社会做贡献”活动,利用假期尽自己所能,为孤寡老人做一些力所能及的事情。    1、班主任要按照

4、方案认真落实,为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。    2、上交活动相关材料。    让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。    小品表演、文具书包等。    (一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。)    (二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌。    (三)、宣布活动开始。    (四)、具体活动。    支持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个

5、节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。    1、介绍“五一”劳动节的由来    支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?    2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况    支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?    3、小品表演    支持人:请同学说说哪个做得对?为什

6、么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?    4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)    支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛书包和穿衣)。    5、五位同学比赛书包和穿衣    支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。    6、小合唱《劳动最光荣》    (五)请辅导员老

7、师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。)    (六)呼号(全体立正师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)    (七)、退旗,敬礼    (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!    1、知道5月1日是国际劳动节。    2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。    3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。    1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。   

8、 2、读报和收集关注社会新闻,关心身边的事。    3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。    4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。    5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。    6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨房厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人劳动。    1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活

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