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时间:2019-11-18
《安徽省阜阳市成效高中2017-2018学年高二历史上学期第一次调研考试试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽省阜阳市成效高中2017—2018学年第一学期高二年级第一次调研考试历史试卷试题说明:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号、座位号、考号填写在答题卷的相应位置。2.考生必须保持答题卷的整洁,不许折叠,考试结束后,收回答题卷。3.全卷8页,共30小题,分为选择题和非选题;满分100分。考试用时90分钟。一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的)1.西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代
2、”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化走向。在当时的中国,最具有典型意义的现象是:A.诸子并立、百家争鸣B.以法为教,焚书坑儒C.罢黜百家,独尊儒术D.崇儒尚佛,兼收并蓄【答案】A【解析】本题材料“公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化走向”反映了中国处于春秋战国时期,结合所学知识可知,这一时期的文化领域最具有典型意义的现象是百家争鸣,因此选A。B是秦朝时期;C是西汉时期;D是唐朝时期。2.对先秦时期诸子百
3、家思想的评价不确切的一项是:A.诸子百家在很大程度上共同构造了中华民族传统文化的基本精神B.儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则C.墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学思想D.法家思想的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革的理论武器【答案】C【解析】试题分析:本题设问先秦时期诸子百家思想的评价,学生可结合所学知识作出判断,C墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学思想,错误,应改为道家学说,因此选C。ABD都符合所学知识,正确。考点:中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思
4、想的形成·百家争鸣3.春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展。A.“道无为而无不为,侯王若能守之,万物将自化”B.“农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”C.“民为贵,社稷次之,君为轻”D.“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”【答案】A【解析】新兴地主阶级强调发展生产力,重农抑商,维护地主阶级利益。而A项是道家思想,强调无为而治,小国寡民,是奴隶主阶级利益的反映,不利于新兴地主阶级的发展,故答案为A项。B项具有明显的尚贤和重农思想,有利于新兴地主阶级经济和政治地位的
5、提高;C项为儒家思想,强调“民为贵”有利于稳定统治基础;D项是强调中央集权,符合新兴地主阶级政治上的要求。其他三项均有利于新兴地主阶级的发展,不符合题意,排除BCD项。4.长期以来,儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实,强调“我为下下人说,不为上上人说”。这说明李贽A.反对儒家的正统思想B.倡导只为下下人说C.批判地发展传统儒学D.抨击君主专制制度【答案】C【解析】试题分析:据材料提到,李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实,强调“我为下下人说,不为上上人说”
6、。结合所学知识可知,这说明李贽朴素的民本思想,属于批判地发展传统儒学,故C正确。反对儒家的正统思想,过于笼统,没有突出批判地发展传统儒学,故A错误。倡导只为下下人说,过于绝对和片面,故B错误。材料无法体现抨击君主专制制度,故D错误。考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·李贽【名师点睛】明清时期,在商品经济发展的影响下,出现了一股要求个性发展、反对宋明理学为主要内容的新的思想。主要代表人物有明代的李贽、明末清初的三大思想家和清代戴震等。他们反对宋明理学对人的束缚,主张个性的自由等。5
7、.下列儒家思想的主要观点,在今天还可取的是①“己所不欲,勿施于人”②“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”③“君权神授”“天人合一”④“亲吾之父,以及人之父,以及天下人之父”⑤“宇宙便是吾心”“心外无物”A.①②⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查儒家思想在当今的影响,结合所学知识可知,①“己所不欲,勿施于人”②“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”④“亲吾之父,以及人之父,以及天下人之父”都体现了和谐、仁爱的思想,在今天仍具有积极意义,因此选B。③“君权神授”“天
8、人合一”强调君主专制,排除,⑤“宇宙便是吾心”“心外无物”强调唯心主义,排除。考点:中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子思想;中国传统文化主流思想的演变·“罢黜百家,独尊儒术”·董仲舒思想;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·心学6.儒家思想是中国古代传统文化的主流思想,中国古代出现了众多的儒学大师。梁启超在评价一位儒学大师的著作时说,“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的
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