人教部编版二年级下册语文第四单元《枫树上的喜鹊》教案

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1、二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》教学设计教学目标教学目标：一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：初读课文，认识“渡、蔽、拼”等7个生字，会写“伞、抬、姨”等8个生字，会写“喜欢、好像、抬头、说话、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升”等词语。2.趣味识字（字理识字）：猜谜语：“有朵花,人喜爱,有时闭来有时开,雨天开在大街上,花根就在手中栽”就是“伞”，“夜半人方到江畔”是“游”。3.易读错字：平舌音“伞”，前鼻音“便”4.多音字：教便5.应会写字：（1）写正确：（2）写美观：①指导书写的字：指导书写“荫、蔽”②指导要点（按规律分类

2、指导）：观察结构，写蔽时：一撇一点头上顶，巾字下面站端正，反文横短捺出锋。6.需要重点积累的词语（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；能流畅地背诵自己喜欢的部分。二、理解运用（一）了解词意1.需要重点了解的词语：遮蔽、渡口、2.了解词意的方法：理解“遮蔽”，蔽的意思是什么?你发现了什么?(这个词语是由意思相近的两个字组成的。)（二）重点问题：1.课后题：2.学生课前预习中质疑提出的问题。（三）仿写句子（或造句）训练：)喜鹊在忙些什么呢?一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母

3、?　　(2)仿写拓展。　　一会儿?一会儿?一会儿??　三、情感体验：在故事情境中有滋有味地朗读，初步体会“?”、“!”、“??”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。　教学重难点：6教学准备一、教师：（一）设计预习提纲（或学案）（二）制作多媒体教学课件。（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。（四）搜索关于黄山风景的视频，课堂放给学生观看，加深印象。二、学生（一）根据预习提纲认真预习。（二）其它准备：二年级上册第9课《枫树上的喜鹊》预习提纲学校：班级：姓名：导语：1.朗读课文，达到正确流利。自我评价：同桌互评：2.读读

4、记记下列词语。喜欢、好像、抬头、说话、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升3.你能用什么办法记住下面的字：伞抬姨便教游戏母能用加一加的办法记住:                          能用换一换的办法记住：                       4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。 渡口隐蔽称呼看望绿荫5.自由朗读课文，要求读正确，读流利。6.文本细读：这个童话，作者具体介绍了喜鹊妈妈教孩子的哪些事情？本文以什么为感情主线？7、如果有不理解的词语和句子，试试联系上下文理解，也可以与同桌讨论。教学时间2课时栏目设

5、计预习提纲预习展示精讲点拨导入导语：直接导入：今天我们要学个有趣的故事，叫《枫树上的喜鹊》。预习评价读读记记下列词语。（1）自由读文，把读得不顺利的地方多读几遍。(2)指读课文，要求读通顺。(3)检查生字认读(4)表扬预习认真的同学和检查认真的组长.6初读课文（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：1.指名开火车朗读课文，易读错字正音。2.重点句段：　　识字学词认读以下词语喜欢、好像、抬头、说话、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升识字：1．出示带拼音生字词，自由读一读，指名读。dùkǒ

6、u渡口pinyinzìmǔ拼音字母yóuxì游戏dǎsǎn打伞āyí阿姨shānɡānɡ山冈fānɡbià方便2．去掉拼音，开火车读。3．在句子中检查认字:①一会儿教他们学自己发明的拼音字母。②它的绿荫遮蔽了村里的渡口。③我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴。④今一早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了。2.巩固检测：给多音字组词：教便组词：【jiāo】教书 教给【jiào】教导 教派便的多音字组词：biàn方便便当便利便民pián便宜加一加:“扌”加“台”是“抬”。“女”加“夷”是“姨”，“亻”加“更”是“便”，“孝”加“攵”，是“教”，“

7、又”加“戈”是“戏”。减一减：“每”减“人”是“母”。能用换一换的办法记住3.趣味识字：（1）交流自己用有趣的方法记住了哪个字？渡-氵=度冈+刂=刚懂-忄=董(班上有这个姓就更好)母+扌=拇（2）教师点拨：（3）猜字谜：“有朵花,人喜爱,有时闭来有时开,雨天开在大街上,花根就在手中栽”就是“伞”，“夜半人方到江畔”是“游”。64.易写错的字：（1）出示难写字：荫、蔽（2）观察：哪个笔画容易错？伞:里面是两个点,不要写成了“人”字。戏:右上角有点,不要忘写了一点。（1）观察、讨论怎样写才匀称好看：要把这几个字写漂亮，需要注意什么？指导书写“

8、荫、蔽、教、姨、游、母、伞”：观察结构，师范板书，生书空。写蔽时，跟老师说：一撇一点头上顶，巾字下面站端正，反文横短捺出锋。“姨”：左边的“女”部，横变短，不露出右边，第八笔是竖折折钩。“游”