海淀区 育新 学校校本课程学科课程纲要样表

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1、海淀区育新学校校本课程学科课程纲要电影中的（现代）物理知识主讲教师 姓   名杨军课程类型选修 教学材料视频及补充资料授课时间2012.9授课对象高二年级  课程目标或意图（写4—6点：全面、适当、清晰；涉及目标的三大领域）1.通过欣赏电影，了解电影中的物理现象，激发学生学习物理的兴趣。2.通过欣赏电影，培养学生的想象力，理解科学与艺术在电影中的有机结合。3.通过欣赏电影，丰富学生的科学知识，特别是现代物理前沿科技，激励学生为科技进步而贡献力量。4.对于一些电影给予评论，训练学生的思考判断能力，提高学

2、生的评论水平、人文素养和科学素养。  课程内容或活动安排（要求重点明确，按从易到难排序；涉及选择哪些内容与怎样组织这些内容，或安排活动）1、鉴赏影片《2012》①欣赏电影②教师引导，讨论交流，拓展视野（中微子的真实面目和实际影响）2、鉴赏影片《哈利•波特》①欣赏电影②教师引导，讨论交流，拓展视野（魔法道具隐身衣----物理学中的负折射现象）3、鉴赏影片《阿凡达》①欣赏电影②教师引导，讨论交流，拓展视野（常温超导体）4、鉴赏影片《碟中谍》①欣赏电影②教师引导，讨论交流，拓展视野（物理仿生学原理）5、鉴赏

3、学生推荐影片①欣赏电影②教师引导，讨论交流，拓展视野课程实施建议（含方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模） 1、课程资源。①教材：校本开发。②本课程分两部分，第一：电影欣赏活动。使学生获得感性认识。第二：感受、、思考、表达。③教学设备和场地：充分利用现有多媒体设备播放影片。④其它资源：网络、校外资源的合理利用。2、实施手段．①电影欣赏活动。②讨论交流会，个性化表达，交流提升。3、教学反馈。①课堂反馈：主要是通过：教授／个性化欣赏／交流获得的。②课后反馈：主要是通过课后作业等途径获得。4、课时

4、安排：每个探究活动为3-4个课时。5、班级规模：25人为宜。3 课程评价建议（主要是对学生学业成就的评定，涉及评定方式、记分方式等） （一）评价指标及成绩来源。1.学习过程：课堂学习状态（参与问答讨论／合作）2.课程结束完成小论文。（二）学业评定及结果处理l、学习评价指标按A、B、C、D四等作等级评定。2、对于选修课认定不合格者，可向学校申请补考。经补考合格者，获得相应学分：补考仍不合格者，则可以免修但不免考。附件3：学校校本课程设置目录一览表(供学生选修)序号科目课程介绍     课时任课教师上课地

5、点上课时间成绩等级或学分   电影中的现代物理知识 通过电影（特别是好莱坞大片）欣赏，提升学生的想象力，激发学生学习物理的兴趣；丰富学生现代科技知识，激励学生为科技进步而贡献力量。  18杨军                              3                                        3