山东音乐教师招聘考试押题试卷2

山东音乐教师招聘考试押题试卷2

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1、山东教师招聘考试押题试卷中学音乐(满分100分)题号一二三四五六总分核分人题分20201083111100得分得分评卷人一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.下列属于舒曼作品的是(A )A.《桃金娘》B.《乘着歌声的翅膀》C.《亡儿之歌》D.《野玫瑰》【解析】《亡儿之歌》为马勒的作品。《野玫瑰》为舒伯特的作品。2.下列作曲家属于巴罗克时期代表人物的是(C )A.舒伯特    B.李斯特C.亨德尔    D.德沃夏克【解析】与亨德尔同属巴洛克时期的还有巴赫。3.下列音乐家不属于二胡演奏家的是(C)A刘天华B.华彦均C.朗朗D.盛中国【解析】郎朗为钢琴演奏者。4.“元素

2、性音乐”的基本原则是(C)的核心观念。A.达尔克洛兹音乐教育体系B.达尔伊音乐教育体系C.奥尔夫音乐教育体系D.才能教育【解析】略。5.乐府创始于(A)A.汉朝B.唐朝C.隋朝D.秦朝【解析】汉承秦制,建立乐府。6.(C)是我国的第一部诗歌总集。A.《诗经》B.《楚辞》C.《乐记》D.《离骚》【解析】诗经是我国第一部诗歌总集,大致分为风、雅、颂三类,而《楚辞》为我国第二部诗歌总集,主要收集的是当时的楚国民歌。7.构成A大调Ⅶ级三和弦的音名分别是(A)A.升G、B和DB.升G、B和升DC.E、G和BD.升G、升B和升F【解析】A大调是三个升号,Ⅶ级音是#G,构出减三和弦,#G、B、D三

3、个音,故答案为A。8.升C音是G宫调式雅乐音阶的(B)虫虫钢琴博客_gkp,G3fXA.变宫B.变徵C.清角D.闰【解析】在G宫雅乐调式中,#C音为G宫雅乐调式的Ⅳ级音,而在宫调式雅乐里面Ⅳ级音#C的名称叫做变徵。故答案为B。9.下图中的书法作品,其书体是(B)A.篆书B.行书C.隶书D.楷书【解析】略。10.即是语言学家又是著名作曲家的是(D)A.青主B.黄自C.马思聪D.赵元任【解析】青主作曲家,音乐理论家。黄自作曲家,音乐教育家。马思聪作曲家,小提琴演奏家。得分评卷人二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共20分)1.交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐

4、章管弦乐曲体裁,是由李斯特首创的。2.《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词,俄国作曲家穆索尔斯基作曲。4.艺术家应具备思想修养和文化素质;艺术概念和艺术思维能力;才能和技巧等素质5.经济是艺术发展的决定力量和终极原因。6.中国第一部新歌剧是《白毛女》。7.与“聂政刺韩王”故事有关的琴曲是《广陵散》。8.《黄河大合唱》的词作者是光未然,曲作者是冼星海。《牧童短笛》的曲作者是贺绿汀。9.奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。它由三大部分构成,分别是呈示部、展开部和再现部。得分评卷人三、连线题(本大题共2小题,每线1分,共10分)1.将下列歌曲、民族连接:《辽阔的草原》朝鲜族《阿里郎》蒙

5、古族《我的花儿》藏族《莱丽古力》哈萨克族《格桑拉》维吾尔族2.将下列乐曲、五代连接:黄帝《韶》舜《云门》夏《大武》商代《大夏》周代《大濩》得分评卷人四、简答题(本大题为2小题,每小题4分,共8分)1.如何理解多元文化?音乐多元文化是指在音乐教育中最广泛地尊重、汲取、接纳世界东西方各个国家、民族的不同形式与风格的音乐传统。世界各民族的多样性决定了世界音乐的多样性,各民族的音乐都是根据本民族的审美标准创造出来的,是本民族文化的一种反映,不能认为谁的高级,谁的低级,谁的科学,谁的不科学,只是具有不同特点而已,都应得到尊重与理解。世界的和平与发展有赖于对民族文化的理解和尊重。2.简述韦伯的艺

6、术成就。(1)《魔弹射手》的诞生(1821年首演于柏林)标志着欧洲歌剧发展史上一个新时期的开始,成为欧洲浪漫主义歌剧的奠基之作,韦伯也被誉为西欧浪漫主义歌剧的创始人。 (2)韦伯的《魔弹射手》使德国歌剧摆脱了意大利歌剧的影响,它的特点在于:吸收了德国歌唱剧的特征,用说话代替宣叙调,咏叹调中常渗透着民谣素材,音乐描写着重于渲染气氛,富有浪漫的幻想性。歌剧序曲与剧情联系紧密,而且运用了“主导动机”的手法,这些特征为瓦格纳的歌剧开辟了新的道路,并直接导致了俄罗斯、捷克、波兰等民族歌剧的兴起。 (3)《邀舞》是浪漫主义钢琴音乐中的一首杰作,乐曲描绘了舞会前相互结识、交往、邀舞的生动过程。这首

7、钢琴作品后由柏辽兹改编为管弦乐曲,得到了更广泛的流传。得分评卷人五、写作题(本大题共3小题,1小题10分,2小题9分,3小题12分,共31分)1.用临时升降号写出下列各调式的音阶:2.为下旋律配置和弦:3.用模进手法写出三个乐句:用变化重复手法写出三个乐句:按照要求手法写出,不违反写作要求,即可得分。得分评卷人七、教案设计(本大题共11分)请根据下列教学目标和你对新课标的理解,对以下作品设计简单教案。课题:民歌作品《牧歌》1.学会唱歌曲《牧歌》。2.通过欣

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