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时间:2019-11-18
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1、2019年高三学业水平考试生物试题含答案本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分。满分300分。考试时间150分钟。注意事项:1.本次考试选择题用答题卡作答,非选择题用答题卷作答。答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名和考生号,用2B型铅笔把答题卡上考生号、科目对应的信息点涂黑。2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔
2、或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。1.DNA和RNA二者的A.嘌呤种类相同B.嘧啶种类相同C.五碳糖相同D.嘌呤总量都等于嘧啶总量2.细胞呼吸的实质是A.分解有机物,贮存能量B.合成有
3、机物,贮存能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,释放能量第一组:注射R型活菌→实验小鼠→小鼠存活第二组:注射S型活菌→实验小鼠→小鼠死亡第三组:注射加热杀死的S型菌→实验小鼠→小鼠存活第四组:注射R型活菌+加热杀死的S型菌→实验小鼠→小鼠死亡3.格里菲思利用光滑型(S)和粗糙型(R)两种类型的肺炎双球菌做了如下实验,该实验说明A.DNA是遗传物质B.被加热杀死的S型菌含有能使R型菌发生转化的某种物质C.从死亡的小鼠体内只能分离得到S型一种细菌D.第四组实验中,活的R型菌有可能使死的S型菌复活4.人体内的下列细胞中,含有大量核糖体和大面积内质网的是A.
4、神经细胞B.汗腺细胞C.腹肌细胞D.浆细胞5.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是()A.神经细胞上神经冲动都以局部电流的形式传导B.激素和酶都具有高效性,在细胞外也能发挥作用C.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞D.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞6.下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述错误的是A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大二、双项
5、选择题:本题包括9小题,每小题6分,共54分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确的得3分,有错选或不选的得0分。24.对以下实验结果的分析正确的是通气夹红色液滴木塞广口瓶CO2缓冲液茉莉花灯A.若在光照下图甲中的红色液滴不移动,则植株的光合速率等于呼吸速率B.图乙所示四种色素中,色素Ⅳ在层析液中的溶解度最低C.图丙所示细胞处于有丝分裂后期D.用高浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液不能引起图丁所示的细胞质壁分离现象25.某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有一纯合紫花植株与另一纯合白花植株杂交,F1表现为紫花,
6、F2中紫花:红花:白花=9:3:4。则下列说法正确的是A.花色遗传遵循基因的自由组合定律B.花色只由一对等位基因控制C.F2中的紫花植株的基因型有3种D.F2中的白花植株自交,后代全为白花三、非选择题:本题共11小题,共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。26.(16分)下图甲是细胞膜的流动镶嵌模型,图乙是科学家在探索细胞膜结构的过程中建构的脂质体,图丙表示H7N9禽流感病毒通过细胞膜入侵宿主细胞并增殖的过程。请回答:衣壳被膜逆转录酶细胞核弹①②③
7、④⑤⑦⑧病毒RNA4213⑥图甲图丙(1)哺乳动物的是研究细胞膜的最好材料。(2)细胞识别与图甲中的化学成分(填数字)有关。同一生物的不同组织细胞的膜转运蛋白不同,其根本原因是。(3)科学家发现,铺展在水面上的单层磷脂分子,一旦受到激烈的搅动,就会自动形成图乙所示的内部包埋着水的由双层脂分子构成的球形脂质体。由此,科学家推测,磷脂分子在细胞膜上的排列方式与脂质体相同。科学家作出这一推测的依据是:。(4)脂质体可作为良好的药物载体。将药物包埋入脂质体内部的水中,同时插入大分子,就可把药物脂质体定向带到病变细胞所在的位置。(5)该病毒在图丙中的过程(填图中序号
8、)侵入动物细胞。(6)图中的病毒RNA有三方面的功能,分别是。27
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