“二帮一”学期工作计划书李沅3.8

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1、--定兴县贫困学生“二帮一”学期工作计划书学校名称：北南蔡乡中心小学帮扶责任人闫月张玉萍制定日期2019年3月一、学生家庭基本情况学生姓名李沅身份证号13062620070324713就读年六年级户籍所在北南蔡乡大留村3级地实际住址北南蔡乡监护人姓李小军联系方1593072贫困原因父亲入狱，母亲远大留村名式7951走,爷爷奶奶年迈多病，无劳动能力二、学生操行、学习、心理状况、兴趣爱好等情况分析李沅热爱劳动，任劳任怨，班里、学校里的脏活累活都抢着干，同时能能积极主动完成老师布置的各项任务，和同学相处和睦，别人有困难时能

2、主动伸出援助之手。但因为基础非常差，没有良好的学习习惯，致使他认字很少，朗读能力极差；行为习惯也差，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中，缺乏自觉学习的用心性，掌握的知识很少，和班里其他同学差距很大，但在老师的指导下努力的学习提高中。----三、帮扶工作目标1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人积极维护集体荣誉。3、帮助李沅克服自卑的心里，鼓励他热爱生活，好好学习，辅助其养成良好的生活习惯，学会独立、拥有自信。4、注重发展特长，

3、积极参加学校、班级组织的各项活动。四、帮扶工作措施----1、放大他的优点，培养自信心，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。2、降低对他的要求，提高他的学习兴趣。尊重人格、理解学生，为他创造宽松的氛围。4、引导他树立适当的目标，分层教育，使他有事可做并使他们获得成功的喜悦。5、合作学习，给他建立帮扶小组，让更优秀的学生影响他，帮助他，萌发向上的动力。6、加倍关爱他、理解他，使他受到鼓舞，得到心灵的满足。7、注重方法，导之以行，持之以恒，反复教育，巩固帮扶成果。8、加强思想教育和家庭的沟通引导。五、“二帮

4、一”工作月活动安排表3月结合学习情况，班主任对他进行有针对性地学习辅导，不让他掉队。4月班主任去他家家访，了解其在生活上的困难，了解他在家里的表现。5月结合近几个月表现，进行心里辅导，了解他的思想动态，做好引导工作。----6月学习越来越紧张，加大辅导力度，临近毕业时，免费给他发放考试用品。7月小考结束，利用假期进行家访，了解其假期的安排，做好引导工作。8月临近开学，再进行家访，了解初中报道情况。备注：1.此计划书由学生就读学校“二帮一”责任人制定，严禁下载和抄袭；2.计划书一式三份，经各单位主管领导审定批准签字盖章

5、后执行，帮扶责任人、学校、教育局扶贫办公室各保管一份；3.审批后的计划书作为本学期“二帮一”工作的基础性、指导性的文件，必须严格执行，各单位要加强计划执行情况的督查和指导，并及时总结经验，及时解决问题，切实提高教育扶贫工作的针对性和时效性；4.今后“二帮一”工作和每月上报材料要结合工作计划来完成；5.各单位要尽快完成本学期工作计划书的制定和审批，务于3月18日前上报教育局扶贫办公室备案，同时报送电子稿（邮箱：dxjyfp@163.con）。--