2019-2020年高考物理总复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课堂检测

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1、2019-2020年高考物理总复习实验八描绘小电珠的伏安特性曲线课堂检测1．以下是“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的操作步骤．A．闭合开关，记下电压表、电流表的一组示数(U，I)，移动滑动变阻器的滑片位置，每移动一次记下一组(U，I)值，共测出12组左右的数据B．将电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡、电源、开关正确连接成电路，电流表外接，滑动变阻器采用分压式接法，如图所示C．调节滑片位置，使闭合开关前滑片处于滑动变阻器的最左端D．按所测数据，在坐标纸上描点并将各点用直线连接起来，得出小灯泡的伏安特性曲线(1)以上各步骤中存在错误或不足的是________．(2)将各步骤纠正后，按实验先

2、后顺序排列起来________．解析：A步骤中测量不同电压下的电流值时，应先预设各组数据中的电压值或电流值，而不是随意测，随意测会使描点疏密不均匀，画图线时出现较大误差，甚至无法画出I－U图线；C步骤中闭合开关前应使灯泡两端电压为零，即滑片应置于变阻器最右端；D步骤中应将各点用平滑的曲线连接起来．答案：(1)ACD　(2)BCAD2．有一个小灯泡上标有“4V　2W”的字样，现在要用伏安法描绘这个小灯泡的U－I图线．有下列器材供选用：A．电压表(0～5V，内阻10kΩ)B．电压表(0～10V，内阻20kΩ)C．电流表(0～3A，电阻1Ω)D．电流表(0～0.6A，内阻0.4Ω)E．滑动

3、变阻器(5Ω，1A)F．滑动变阻器(500Ω，0.2A)G．电源、开关一个、导线若干(1)实验中电压表应选用________，电流表应选用________．为使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用________．(用序号字母表示)(2)请在方框内画出满足实验要求的电路图，并把图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图．解析：(1)因小灯泡的额定电压为4V，所以电压表应选用A，小灯泡的额定电流I＝＝0.5A，所以电流表应选用D；小灯泡正常工作时的电阻为R＝＝8Ω，因为>Rx，Rx为小电阻，电流表应采用外接法，要求电压表从零开始变化，故滑动变阻器

4、采用分压接法，为便于调节，滑动变阻器应选用E.(2)满足实验要求的电路图如图．接成相应实物电路图如图．答案：(1)A　D　E　(2)见解析3．某同学测绘标有“4.8V,0.3A”字样的小灯泡的电功率P随电压U变化的图象，要使小灯泡两端的电压从0到4.8V连续变化，为了使测量尽可能准确，除了导线和开关外，可供选择的仪器还有：A．电流表(量程为0.6A，内阻约为1Ω)B．电流表(量程为3A，内阻约为0.2Ω)C．电压表(量程为6V，内阻约为2kΩ)D．电压表(量程为15V，内阻约为4.5kΩ)E．滑动变阻器(阻值范围为0～20Ω，额定电流为2A)F．滑动变阻器(阻值范围为0～2kΩ，额定

5、电流为0.5A)G．电池组(电动势为6V，内阻约为1Ω)(1)选用的器材代号为________．(2)在下图甲所示的虚线框中画出实验电路图．(3)根据实验测量的数据描出P－U图象，如图乙所示，小灯泡在1.5V电压下的阻值为________Ω.解析：(1)依题意可知，实验要求小灯泡两端的电压从0到4.8V连续变化，所以滑动变阻器采用分压式接法；又因小灯泡的电阻R＝＝Ω＝16Ω，所以滑动变阻器选用阻值范围较小的E即可；因电池组电动势为6V，为保证电压表读数的准确性，电压表应选量程为6V的C；因小灯泡的额定电流为0.3A，为保证电流表读数的准确性，电流表应选量程为0.6A的A；电池组只能选

6、G.故选用的器材代号为ACEG.(2)根据第(1)问的分析可知，滑动变阻器采用分压式接法，电流表采用外接法．(3)由题图乙可知，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，其消耗的功率为0.1W，将以上两个数据代入R＝得R＝22.5Ω.答案：(1)ACEG　(2)如解析图所示　(3)22.54．要测绘一个标有“3V　0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作．已选用的器材有：电池组(电动势为4.5V，内阻约1Ω)；电流表(量程为0～250mA，内阻约5Ω)；电压表(量程为0～3V，内阻约3kΩ)；电键一个、导线若干．(1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中

7、的________(填字母代号)．A．滑动变阻器(最大阻值20Ω，额定电流1A)B．滑动变阻器(最大阻值1750Ω，额定电流0.3A)(2)实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号)．(3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是________W.解析：本题考查描绘小灯泡伏安特性曲线实验的器材选用、电路选用及实验数据处理，意在考查考生实验分析及数据处理的能力．(1)