2019-2020年高考理综热身练习试题

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1、2019-2020年高考理综热身练习试题注意事项：1.答案都必须填入对应的答题卷中。2.考试结束时只交答题卷。可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23Cl:35.5Cu：64一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共78分。1.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（）A.免疫细胞清除凋亡细胞需要膜蛋白发挥作用B.流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布不均匀C.膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关，又与蛋白质的种类和结构有关D.膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色

2、沉淀，说明膜中多糖的单体是葡萄糖2．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有（）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A.0项B.1项C.2项D.3项3.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a,b表示染色体片

3、段。下列关于两图叙述错误的是（）A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组C.同源染色体上等位基因的分离不能发生在甲图所处的分裂时期D.若两图来源于同一个卵原细胞，且图乙是卵细胞，则图甲是次级卵母细胞4.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是（）A.植物激素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.植物激素在植物体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的D.细胞分裂素在果实生长中起促进作用5.下图为小鼠结肠癌发病

4、过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下表述不正确的是（）A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果B.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因C小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因D.与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化6.生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（）A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B.用光学显微镜观察带叶肉的菠菜叶下表皮细胞中叶绿体具有双层膜结构C.盐酸在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂以及低温诱导植物染色体数目的变化的两实验中的作用基本相同D.观察植物

5、细胞有丝分裂过程，可采用活体染色法和连续的显微观察法7．下列说法不正确的是（）A．对稀土元素及化合物的研究是获得优良催化剂的一种重要途径B．油脂是人体中热值最高的营养物质,在工业上可用于制肥皂C．离子键、共价键和氢键等化学键都可能对物质的熔沸点产生影响D．高分子膜在分离提纯、物质制备以及能量转化等领域都有广泛应用8.下列说法不正确的是（）A．甲苯和环己烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色B．用银氨溶液可以鉴别乙醛和葡萄糖溶液C．甲醛和乙二醇都可作为合成高分子化合物的单体D．丙烷和2-甲基丙烷的一氯代物均为两种9.已知酸性

6、：H2SO4>>H2CO3>>HCO3—，综合考虑反应物的转化率和原料成本等因素，将转变为的最佳方法是A．与足量的NaOH溶液共热后，再通入足量CO2（）B．与足量的NaOH溶液共热后，再加入适量H2SO4C．与稀H2SO4共热后，加入足量的NaOH溶液D．与稀H2SO4共热后，加入足量的Na2CO3溶液10．实验：①0.1mol/LAgNO3溶液和0.1mol/LNaCl溶液等体积混合得到浊液，过滤。②分别取少量①的滤液，分别滴加等浓度等体积的饱和Na2S溶液、饱和Na2SO4溶液，前者出现浑浊，后者溶液仍澄清

7、。③取少量①的沉淀，滴加几滴氨水，沉淀逐渐溶解。下列分析不正确的是（）A．实验②证明了①的滤液中含有Ag+，由此推断①的滤液中也含有Cl¯B．实验②证明了该温度下Ag2S比Ag2SO4更难溶解C．实验③的溶液中含有Ag(NH3)2+微粒D．由实验③推测：若在①的沉淀中滴加NaOH溶液，沉淀也能溶解11.在100℃时，将N2O4、NO2分别充入两个各为1L的密闭容器中，反应过程中浓度变化如下：2NO2(g)N2O4(g)ΔH＜0容器物质起始浓度/（mol·L-1）平衡浓度/（mol·L-1）ⅠN2O40.1000.

8、040NO200.120ⅡN2O400.014NO20.1000.072下列说法正确的是（）A.平衡时，Ⅰ、Ⅱ中反应物的转化率α(N2O4)＜α(NO2)B.平衡时，Ⅰ、Ⅱ中上述正反应的平衡常数K(Ⅰ)=2K(Ⅱ)C.平衡后，升高相同温度，以N2O4表示的反应速率ν(Ⅰ)＜ν(Ⅱ)D.平衡后，升高温度，Ⅰ、Ⅱ中气体颜色都将变深12.FeCO3与砂糖混用可以作补血剂,实验室