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时间:2019-11-18
《2019-2020年高二英语同步辅导Unit2 New Media一 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二英语同步辅导Unit2NewMedia一人教版1.单元内容分析与学习建议。2.本单元词汇的掌握。3.重点单词和短语的用法。4.单元内难点句的理解。知识总结与归纳:(一)单元内容分析与学习建议1.单元主题:NewsMedia,介绍了媒体对于社会的作用以及媒体记者,编辑等相关人员的工作。2.阅读单元材料:本单元共有三篇阅读材料:BEHINDTHEHEADLINES:了解媒体对于社会的作用以及媒体记者,编辑等相关人员的工作。在IntegratingSkills里介绍了一个媒体报道的实例:同一事件的两
2、种不同观察角度,不同的态度所写出的两篇不同的报道。在WORKBOOK中:INTHEPUBLICEYE介绍了著名主持人YANGLAN在传媒界的发展。3.交际功能:在写作与口头交流中运用所学的句型表达个人的观点。4.学习建议:运用所学过的构词知识来掌握本单元的单词。认真对待单元内有关词汇的练习(Wordstudy或Vocabulary),通过这些练习巩固所学的生词并掌握它们的用法。认真阅读教材部分的两篇阅读材料(特别是BEHINDTHEHEADLINES)。先快速阅读了解文章大意,然后精读,划出文中出现的生词和短语,了解
3、文章的写作结构,文章的主题,整理文章中有关media的社会作用的一些语段或语句作为今后相关写作的积累。语法学习:过去分词的用法。先弄明白除了完成时态和被动语态以外,使用过去分词要表达的语境。作到能理解含有这种语法结构的句子(扫清语句理解中的语法障碍),并且能用英语写出比较地道的句子。最后再考虑应试中的单选题。(二)本单元词汇的掌握1.利用构词知识掌握单词:injure—injuryinform–informed–informationrelate—related—relative—relationinterviewe
4、e—interviewer—interviewtruthfully—truthful—truth—truespiritual—spiritfulfillment—fulfillsocial—socialism—societytolerate(toler=bear)critical(crit=judge)—crisis—criticize—criticismneutral(neutr=neither)—neutron—neutralitylocate—locationresponsible(-ible;-able:后缀
5、;可以的,能……的)—reponse—responsibilitydisappoint—disappointed—disappointmentcaring—care—carefulcitizen—citydemonstrate(monstr=show)—demonstrationpolluter—pollute—pollutionparison—pare2.合成词:headline;troublemaker;update;checklist3.根据读音及音节掌握下列单词:interviewee;interviewer
6、;fulfillment;addict;ignore;tolerate;critical;attitude;responsible;4.根据上下文判断划线词的意思:Hewasfiredfromthepanyforalwaysbeinglate.Heranintothebankandfiredhisgunintotheair.Heissorudetohisparents.Iwouldn’ttoleratethatkindofbehaviorinmyfamily.Mathilde’sroughhandsandfacere
7、flectedalifeofhardwork.AshewasfluentinbothlanguageshehadnoproblemsswitchingfromChineseintoEnglish.(三)重点单词和短语的用法:1.morethan:超过,多于,不仅仅Newspaperandothermediadomorethansimplyrecordwhathappens.Don’tforcemetosaymorethanIwantto.Ifyoutellyourfatherwhatyou’vedone,hewill
8、bemorethanalittleangry.2.relate….to…有关的,相关的;能理解或同情某人或某事Theyalsomakesurethatreaderscanrelatetothestories.Studentsfinditdifficulttorelatetothelifeofascientist.Itreferstosometh
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