2019-2020年高二下学期第一次月考（物理理）

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1、2019-2020年高二下学期第一次月考（物理理）一、选择题。（每题只有一个正确答案，每题4分，共36分）⑴关于布朗运动的说法，下列说法中正确的是（）。A.布朗运动就是液体分子的无规则运动B.布朗运动就是花粉分子的无规则运动C.花粉颗粒越大，布朗运动越剧烈D.温度越高，布朗运动越剧烈⑵甲、乙两个分子相距较远，若把甲固定，使乙逐渐向甲移动，直到不能再靠拢为止。在这一过程中，下列有关分子力对乙做功的说法中正确的是（）。A.分子力对乙总是做正功B.分子力对乙总是做负功C.先是乙克服分子力做功，然后分子力对乙做正功D.先是分子力对乙

2、做正功，然后乙克服分子力做功⑶传感器是将非电学量（如速度、温度、压力等）转换为电学量的一种元件，它在自动控制中有着相当广泛的应用。如图所示是一个液面高度的电容式传感器示意图，金属芯线与导电液体形成一个电容器，电容C大小的变化和液面高度h变化的关系是（）。A.电容C增大表示液面高度h减小B.电容C减小表示液面高度h增大C.电容C增大表示液面高度h增大D.电容C的大小与液面高度h无关⑷一只氖管的起辉电压与交变电流u=50sin314t(V)的有效值相等，若将此交变电流接到氖管的两极，在一个周期内，氖管的发光时间为（）。A.0.0

3、2sB.0.015sC.0.01sD.0.005s⑸正弦交流电甲和方波交流电乙的峰值、频率完全相同，把此两电流分别输入完全相同的两个电阻中，经过相同的时间（足够长）后，两电阻中消耗的电能之比W甲：W乙为（）。A.1：2B.1：C.1：1D.1：4⑹相同温度的质量均为m的冰、水、水蒸气，下列说法中正确的是（）。A.它们分子势能一定相同B.它们的内能一定相同C.它们的体积一定相同D.它们分子平均动能相同⑺有关分子的热运动和内能，下列说法中正确的是（）。A.一定质量的气体，温度不变，分子的平均动能不变B.物体的温度越高，所有分子热

4、运动的速率越大C.物体的内能就是物体的动能和势能的总和。D.布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的⑻分子动理论较好地解释了物体的宏观热学性质，据此可判断下列说法中正确的是（）。A.显微镜下观察到墨水中的小碳粒在不停地做无规则运动，这反映了小碳粒分子运动的无规则性B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大C.分子势能随着分子间距离的增大，一定先减小后增大D.在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素⑼做布朗运动实验，得到某个观测记录如图。图中记录的是()。A．分子无规则运动的情况

5、B．某个微粒做布朗运动的轨迹C．某个微粒做布朗运动的速度——时间图线D．按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线二、选择题。（每题均有两个正确答案,每题6分，共24分）⑽阿伏加德罗常数为NA，铝的摩尔质量为M，铝的密度为ρ，则下列说法中正确的是（）。A.1m3铝所含的原子数目为B.一个铝原子的质量为C.一个铝原子的体积为D.1kg铝所含的原子数目为⑾把一个物体竖直下抛，不考虑空气阻力，下列关于下落过程的说法，其中正确的是（）。A.物体的动能增加，分子的平均动能也增加B.物体的重力势能减小，分子势能却增加C.物体的机械能保

6、持不变D.物体的内能保持不变⑿如图所示，理想变压器的输入电压一定，为使输入功率增大，可用的办法是（）。A.只增加原线圈的匝数B.只增加副线圈的匝数C.只增加负载D.只减少负载⒀如图所示，两个相同的灯泡A、B分别接在理想变压器的原、副线圈上（灯泡的电阻不随温度变化），已知原、副线圈的匝数比n1:n2=2:1，电源的电压为U，则（）。A.通过A、B的电流之比IA:IB=2：1B.A、B两端的电压之比UA：UB=1：2C.A、B两端的电压分别为UA=、UB=D.A、B消耗的功率之比PA：PB=1：1三、实验填空题。(每空2分)⒁在

7、“用油膜法测分子大小”的实验中，①准备了以下器材：用酒精稀释过的油酸、滴管、痱子粉、浅盘、玻璃板、彩笔，还缺少的必须器材或物品是。（至少写出两种）②在配制油酸酒精溶液时，先取1ml的纯油酸，加入酒精配制成体积为V0的油酸酒精溶液；再取该溶液1ml，再次加入酒精配制成体积为V1的浓度较低的稀油酸酒精溶液，则1ml这种稀油酸酒精溶液中含有油酸的体积为ml。③经测试，假设1ml这种稀油酸酒精溶液可使用滴管分为N滴。并将其中一滴滴至水面形成单分子油膜，经测量，油膜的面积为S。④由以上数据，可测得油酸分子直径的表达式为。（用题目中的字

8、母和有关物理常量表示）⑤实验中痱子粉的作用是。⒂某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性，现有器材：直流恒流电源（正常时输出恒定的电流1A）、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等。①若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性，在以下器材的实物图(图a)上连线。②实验中的主要