2019-2020年高中英语 Unit1 Friendship 教案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中英语Unit1Friendship教案新人教版必修1Teachingaims:1.能力目标:①Listening:gainusefulinformationandclearviewsfromthelisteningmaterial;②Speaking:expressone’sattitudeorviewsaboutfriendsandfriendshipinappropriatewords.③Reading:letSssummarizethemainidea④Writing:writealetterabouth

2、owtomakefriends2.知识目标:①Talkaboutfriendsandfriendship;howtoBEfriends;howtogainfriendship②Usethefollowingexpression:sodoI/neitherdoIIthinkitisagoodideaAllrightYes,but…③togettheSstomasterdirectspeechandindirectspeech④vocabularyandphrases:upset,calm,concern,careless,loose,c

3、heat,list,share,German,series,outdoors,crazy,purpose,thunder,entirely,power,trust,suffer,teenager,advice,quiz,editor,municate,situation,addup,calmdown,havegotto,beconcernedabout,walkthedog,gothrough,hideaway,setdown,aseriesof,onpurpose,soasto,facetoface,accordingto,geta

4、longwith,fallinlovewith,joinin,beupsetabout,foronce3.情感目标:①ToariseSs’interestinlearningEnglish;②ToencourageSstotakepartintheactivitiesandmakeSsconfident;③Todeveloptheabilitytocooperateandmunicatewithothers.4.策略目标:①TodevelopSs’cognitivestrategy:makingnoteswhenlisteningca

5、refully;②TodevelopandimproveSs’municativestrategies.5.文化目标:ToenabletheSstoetoknowdifferentopinionsaboutmakingfriendsfromdifferentcountries.6.现实目标①TomakeSsrespecteachotherandfriendship②TomakethemgetwellwithoneanotherinsocietyTeachingsteps:PeriodoneStep1.warmingup1.Sslist

6、entoanEnglishsongAULDLANGSYNE.2.Brainstorming:letSssaysomewordsaboutfriendship:careful,warm-hearted,honest,friendly,brave,humorous,funny,smart,kind,open-minded,responsible….3.ToletSsmakeacorrectchoiceabouttheirquestionsthattheymeetinwarmingup.Step2.practicespeaking1.Sst

7、alkabouttheiroldfriendsinJuniorMiddleSchool,talkabouttheirappearance,personality,hobbies,etc.2.Self-introductionorworkinpairs3.SscanasksomequestionsaboutlifeorlearningStep3.Makenewfriends1.Ssgoaroundandasktheirnewfriendssomeinformationandfillinthefollowingformnameage/ho

8、bbies/favoritesports,books…2.Reporttotheclass:whowillprobablybeyourfriendwhy.Step4.DoasurveySsdothesurveyinthe

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