土工试验指导书2

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1、土工试殓指导书张爱卿、李金云编专业：年级：姓名：学号：2012年4月前言3实验一、含水量试验5实验二、渗透试验密度试验7实验三、液塑限试验9实验四、土的颗粒大小分析试验12实验五、渗透试验17实验六、固结试验20实验七、直接剪切试验25实验八、三轴剪切试验29一、土工试验的重要性及其意义土是由地壳表层的岩石经受风化作用后形成，其工程性质与建筑材料不同；土力学是研究土的学科，即利用力学的一般原理研究地表土的物理、力学特性及其受力后强度和体积变化规律的学科。土工试验的任务是为各类土工建筑物和建筑物地基的设计施T提供符合实际情况的各种指

2、标。无论在土力学研究还是在各类建筑工程实践中，土工试验都占有重要地位。土工试验测得的土的指标，可按其在工程设计屮的作用，分为物理性质指标和力学性质指标，前者如十.的天然密度、犬然含水量、颗粒比重、颗粒组成、液限、塑限等，作为对土分类肚名和阐明具物理化学特性的指标；后者如土的凝聚力、内摩擦角、压缩系数、渗透系数等，作为在设计计算时用以确定土体强度、变形和稳定性的指标，试验项日需根据实际工程的具体要求选定，即根据建筑物的设计阶段、工程规模和所研究的土的土质类别，确定试验的项冃和试验数量。本指导书收列土T：试验屮基本、常用的八项指标的试

3、验内容，用以指导学生进行教学实验Z用。土工试验课应注意培养学生观察和分析问题的能力，通过观察试验过程中的各种物理现象，验证所学的理论，加深对所学理论的理解；训练学生自己动手操作、整理实验成果的能力，培养学生严谨的科学作风。二、土工试验的要求1.在每一次试验课之前，学生必须充分预习该试验的内容，了解试验的目的、原理，然后面对所用仪器，熟悉它们的使用方法和操作步骤。2•试验前出教师作示范和答疑，并对试验工作提出要求；试验过程中，应注意观察试验过程的各种物理现象并作好记录；当发现异常，尤其是使用仪器过程屮遇有问题，必须向实验室管理人员或

4、老师提出，弄清楚后再进行试验，以免损坏仪器及影响试验成果。3.试验完成后，耍进行相关的讨论。例如试验条件，试验采用的仪器和仪器的局限条件，误羌可能的来源，试验存在的问题及对其作出分析等。4.将试验数据进行整理，填写试验表格、绘图，分析试验精度是否符合要求，与常见的指标值是否近似可用，试验记录如有写错，只准划去，不得擦掉。最后提交试验报告。三、土工试验参照的规范土工试验指导书编写参照《公路土工试验规程》JTGE40-2007和《土工试验方法》GB/T50123-1999o实验一、含水量试验一、试验概述1.土的含水量是指土在105〜1

5、10°C下烘至恒量时所失去的水质量和干土质量的比值,用百分数表示。2•测定土的含水量，用作计算孔隙比、饱和度和干密度等指标。测定风干土含水量,用作各项试验由风干土质量换算为烘干土质量的指标。3.本试验规定采用烘干法为测定土的含水量的标准方法。在野外如无烘箱设备或求快速测定含水量时，可采用酒精燃烧或炒干法等。二.实验仪器设备I•烘箱：可采用屯热烘箱或能控制温度105〜11O°C的其他能源烘箱；2.天平:称量200g,感SO.Olg；3.其他：干燥器，称量盒（为简化计算手续，可将盒重定期（3〜6个月）调整为恒重值）等。三.操作步骤1.

6、取其代表性试样：粘性土为15〜20g；砂类十.，有机土为50g以上，放入称量盒内,盖上盒盖，称量。称量时可在天平的一端放上与盒等量的祛码或称量盒，可直接称得土的质量。准确至0.Olgo2・打开盒盖，将盒置于烘箱内，在105〜110°C的恒温下烘至试样质量不变为止，对含有有机质超过5%的土，应在65〜75°C的恒温下烘至试样质量不变为止。3.将称量盒从烘箱中取出，盖上盒盖，放入干燥器内冷却至室温，称干土质量，准确至0.Olgo四、计算及记录1.按下式计算含水量W=®_g2X100%82一go其中w—含水率go铝盒重量，单位为gog.

7、——铝盒加湿土的重量，单位为Qg2铝盒加干十•的重量，单位为g。1.本试验需进行两次平行测定，其平行差值，含水量小于40%为1%,人于40%为2%,记录如下:含水量试验(烘干法)试验名称试验者试验方法计算者试验口期校核者试样编号土样说明盒号盒质量(g)盒加湿土质量(g)盒加T土质址(g)水分质量(g)丁上质量(8)含水率(%)、卜均含水率(%)(1)(2)(3)(4)二(2)-(3)(5)=(3)-(1)⑹型(5)(7)3.试验结果分析:实验二.密度试验一、试验概述1•土的密度是指土的单位体积质量。1.本试验冃的是测定土的密度，用

8、以计算孔隙比、干密度等指标，从而了解土体结构密实情况。3•试验根据土的特性、结构及取样难易规定分别采用环刀法（适用于粘性土）、蜡封法（适用于易破裂或坚硬难以切削的土）、灌水法和灌砂法（适用于现场采用的难以取成原状的砂、砾质±）o本试验介绍环刀法。二