高效课堂实施方案「精选」

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1、高效课堂实施方案「精选」　　高效课堂实施方案如何制定?以下是PINCAI小编收集的高效课堂实施方案仅供大家阅读参考　　方案一：高效课堂实施方案　　为深化新课程改革进一步推进素质教育贯彻、落实《山东省中小学教学常规》提高教学效率打造龙家圈乡小学教育精品、实现高位运行;为矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足真正实施“高效课堂”特制定本方案　　一、指导思想　　以《关于在全县小学推进课堂教学改革构建高效课堂的实施意见》文件为指导结合我乡

2、工作实际全面落实新课程理念积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学真正实施“高效课堂”从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性　　二、实施内容和策略　　1.提高教学准备的高效性　　高效的课堂教学必须有高效的教学准备环节否则谈不上有效的课堂教学更谈不上高效的课堂教学　　教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等　　(1)备内容　　要把教材看作是一个范本努力做到入乎其内吃透教

3、材把握重点、难点同时又要把教材看作是一个例子不唯教材力图出乎其外举一反三触类旁通要与课本对话引导学生感悟文本的内在意蕴要精心设计教学流程提炼出简练而有效的教学主线层层推进　　(2)备学生　　教师在课前要全面了解学生的学习情况和学习需求根据“学情”有的放矢地进行备课　　(3)备训练　　依据教学内容和学生实际精心选择和设计课堂练习下发训练教材教师必须先做去粗取精去伪存真要做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反馈充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识调动学习积极性　　具体策略:　　抓实集体备课首先做到

4、“四到位”:时间到位地点到位内容到位备课主讲人到位其次完善集体备课常规:一人主备、教研组内讨论、集体修改真正将集备制度落到实处　　2.提高课堂教学的高效性　　课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地也是关键环节学生的成长依赖的是每一堂课的积累提高课堂教学效率是当务之急　　(1)提高教学内容的高效性　　课堂教学内容的选择要根据新课程标准的要求和学生发展的需要依据教学目标确立重点优化选择在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时不能忽视知识教学应切实保证知识教学的有效性　　(2)提高教学活动的高效性

5、　　优化课堂教学设计就是按照有效学习的目标从学生的发展出发从有利于学生能力的培养、有利于学生知识的掌握上考虑对课堂教学活动进行科学安排新课导入、情境创设、迁移过渡、操作安排、练习设计、活动组织等都应精心准备周密布置联系学生的生活环境立足于学生已有的知识、经验背景创设有助于学生自主学习、合作交流的情境增强学生学习的乐趣和信心使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验高效化从多个层面激发学生主动参与学习的全过程　　(3)提高教学方法的高效性　　优化教学方法要求教师

6、必须致力于“导”服务于“学”要依据特定教学目标的实现来选择特定的教学方法要从教学内容出发扬长避短地选用各种方法要根据学生学习的特点致力于把外在的教学目标转化为内在的学习需求把启发思想贯穿于教学方法选用的整个过程不能脱离学生原有基础坚持教学方法选用的求实思想充分反映学生主体性的要求　　(4)提高教学交流的高效性　　要建立民主、平等的师生关系积极创设和谐、激情的课堂氛围增强师生之间的教学互动要改变教师与学生之间单向的教学互动寻求建立一种有效的双向或多向的师生教学互动通过师生、生生之间多层次的富有成效的

7、互动、交流让学生掌握知识发展能力师生间的互动交往不追求形式上的热闹而应追求实实在在的质量和效果　　(5)提高教学手段的高效性　　多媒体和学科教学整合是课堂教学的必然趋势多媒体和教具等教学手段的运用要用在该用之处使其真正起到辅助教学的作用要坚决杜绝用多媒体教学手段装点门面、华而不实、哗众取宠的做法讲求使用效益　　(6)提高问题设计的高效性　　要围绕教学重点设计富有启发性、探究性的课堂提问通过有效的提问激发学生学习探究的兴趣推进教学目标的实现　　当然高效课堂教学环节所涉及的范围非常广泛除以上六条外教师

8、的专业素养问题、高效课堂教学时间的利用问题、教学资源的有效整合问题、重难点的突破问题、教师的主体地位发挥与学生主导地位的实现问题、面向全体学生的问题、教师的示范作用与课堂教学细节问题等等都值得去认真研究　　具体策略:　　(1)创新教研课本学期一人至少一节优质课以“高效课堂”为主题拉开过程展示成果真正提高课堂教学的高效性　　(2)落实教学反思本学期要求老师将进行“高效课堂研究”的案例与反思写在教师笔记上每学期10篇每篇字数不少于800字乡、校组织展览、交流、评比　　3.提高训练检测的