实验与探究(1)

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1、2013-2014学年度化学中考二轮复习专题卷-实验探究和设计学校：姓名：班级：考号：一、单选题()1、下列各组对比实验，能达到实验目的是实验目的实验方案A探究燃烧所有条件SiB探究铁生锈所有条件1JMlVC探究MnO?对过氧化氢溶液分解速度的影响■•(-■■lOTJiiO：pgD实验室制取二氧化碳的药品研究•■■•«爲块状E―CaCOa"J_10e4H2SO*£粉末状ECa€Og2、一无色气体，可能冇H2、CO、CO?、中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的

2、红色物质，乙装置屮澄清的石灰水变浑浊，下列分CuO甲乙析正确的是A.该气体中一定冇还原性气体和CO2B.该气体中可能有碳的氧化物C.该气体一定是混合物D.该气体一定有还原性气体，一定有碳的氧化物3、下列实验方案与实验结论相对应的是()选项方案结论比较呼岀气体中CO2含量较空气屮的多说明白烟的成分与蜡烛成分和同说明氨分了在不断地运动，而酚瞅分了不运动说明液态水与气态水可以相互转化4、下列依据实验目的所设计的实验操作小，匸确的是选项实验目的实验操作A鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末加足量稀盐酸B除去C

3、O?中的CO通过足量NaOH溶液C检验NaCl溶液中含有Na?CO3加适量CaCb溶液D除去CaO中的CaCO3加足量水5、某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：（1）将它们编号为：X、Y、Z；（2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没冇；（3）取X、Z人小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数和等的稀H2SO4中，发现X表而产生气泡的速度明显比Z快，则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.X>Z>YD.Z>X>Y6、下列实验操作不能达到预期

4、目标的是（）A.在卬烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明卬烷中含冇氢元素B.将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器屮加热，以除去其屮的02C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D.将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸7、小李设计的以下实验方案中，可行的是（）A.用二氧化猛鉴别过氧化氢和蒸憎水B.用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜C.用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体D.用适量的氯化顿溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠朵质8、二氧化硫是造成酸雨的主要物质

5、之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按卜•列图示进行实验。观察到实验（I）和（III）中的小花变红，（II）中的小花不变色。【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸。

6、1打对木（lb吩朱心旅人二农化欣曳实验操作实验现象【拓展应用】二氧化硫也是实验室-•种污染气体，常用碱液吸收。

7、写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式：—09、实验废液屮可能含有离子KMg2ClBa叭SO42CO32-'

8、'的儿种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下而的实验：①取一份废液，加入氯化钞!溶液冇白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现H色沉淀，再加入足最稀盐酸，沉淀全部溶解。分析上面实验得出的结论中，匸确的是A.只含有Mg2SO?B.一定含冇K+、Mg2ClSO42'C.一定含有Mg2SO?,可能含有CT、K+D.一定含有C「、K

9、3可能含有Mg2SO?10、下列实验能达到实验冃的的是A.鉴别两种化肥NHQ和KNO3B.检验二氧化碳C.除去氧气中的水蒸气D.探究空气中氧气的含量11、下列实验方案正确的是选项实验目的所用试剂或方法A除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤B分离氯化钠和硝酸钠固体混合物I加水溶解后，过滤，蒸发结晶C鉴别氯化钱和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味D鉴別羊毛织物和涤纶织物，12、下列实验设计方案合理的是（）A.用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾B.用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质C.用

10、氢氧化顿溶液区分硫酸钱、硫酸镁和硫酸钠D.用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气13、某化学小组在课外活动时做了一个实验，在卬试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液,按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一•段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（）选项甲中固体乙中溶液AK0HBaCl2BNa2CO3NaOHCZnAgNOsDCaC