年度学校教导处工作计划

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1、年度学校教导处工作计划　　　　一、指导思想：　　　　本学期教导处将在上级主管部门的指导下校长室的正确领导下以“建设高质量的特色实验高中”为目标以“创新”为动力以“改革”为依托全面实施素质教育进一步深化课堂教学改革不断加强教学常规管理的规范化和科学化继续加大课程改革的实施力度增强服务意识提高创新能力服务中管理管理中服务　　　　二、工作目标：　　　　1．加大精细化管理规范教学行为　　　　2．深化新课改转变教学行为　　　　3．培养学习习惯转变学习方式　　　　4．强化月考核完善管理体系　　　　5．加强队伍建设提高教师素质　　　　6．强化教研组管理提高教研质量

2、　　　　三、主要工作：　　　　（一）认真学习现代教育理论与技术大力推进新课程改革　　　　1．继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果；有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核使广大教师树立正确的课程观增强实施新课改的自觉性提高实施新课改的能力　　　　2．以课堂教学为核心实施素质教育以规范管理为准则落实素质教育以提高学生素质为目标深化素质教育开展以课堂教学为载体以问题研究为途径以教学方式转变为突破口提升教师教学水平保证课堂教学质量的提高为此教导处将采取如下措施推进新课改的实施：（1）

3、在教研组多开新课程示范课、研究课教研组长组织老师认真评课使老师在讨论中反思、在反思中提高;（2）建议行政领导多深入班级听推门课多深入年级帮助老师解决实施新课改中所遇到的实际困难;（3）教导处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视导检查;(4)每学期举办一次以新课改为主题的教师论坛为教师间的交流提供平台　　　　3．加强校本建设注重精神引领深入开展符合我校学生实际的探究性学习开好研究性学习课；组织好综合实践活动；规范校本教研和校本培训每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材力求在原有基础上有所突破；最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高　

4、　　　4．做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作最大限度地促进学生特长的发展　　　　（二）严格教学管理规范教学行为　　　　1．严格教学秩序教师必须严格按课表上课不迟到、不早退不擅自调课坚决杜绝旷课现象有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位完成本职工作参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教导处并自己协调好课程确保学校教学秩序的稳定　　　　2．各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划各备课组也应按本学科课程标准的要求制订教学计划并严格按教研室规定的统一进度教学教研组长和备课组长对此要定期进行检查以保证计划的顺利实

5、施教导处将协同教研组、备课组定期检查各学科教学进度及执行情况　　　　3．坚持教学“六认真”（听备讲批辅考）细化教学常规管理　　　　(1)严禁无教案上课要严抓集体备课统一备课要求青年教师要求详案并要写好教后记所有老师不准用现成教案教案要一课一案要求三级备课齐全三维目标科学注重过程设计教导处每月抽查一次教案及时反馈　　　　(2)加强课堂教学管理坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象上课要重学生的学力和上课状态重组织教学不一味追求速度和进度课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨

6、讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑教师要做到：学生能看懂的鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的让学生自己去归纳注重发挥学习小组的作用课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师要具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练确保90％的学生能掌握90％的课堂内容教导处通过月考等对教师的上课效益进行考核通过每天查课对上课情况进行监控协调政教处加强对学生上课违纪现象的处理力度确保良好的上课秩序　　　　（3）对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、

7、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担对学科辅导资料进行总体控制反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法讲究课堂教学的“艺术”提高45分钟的效益在调研的基础上改革各科作业形式和作业量（如语文作文、英语全作文、各科作业量、政史地作业形式为小论文等周考问题）减少无效、低效劳动提高作业的效率教导处将每月抽查一次作业并将检查情况进行通报且将检查结果纳入月考核　　　　（4）加强考试管理工作严格监考制度认真做好月考、期中、期末及各种考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析

8、重点要把好命题关命题老师要把握好试卷的四度：“信度”、“效度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例