小学春学期德育少先队工作计划范文

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1、小学春学期德育少先队工作计划范文    一、指导思想    以上级团委、少工委工作意见为指导、结合学校工作计划充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用以爱国主义为主线开展丰富多彩的教育活动将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来推广参与互动式、体验感悟式等德育模式培养学生良好的思想素质和行为规范努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶    二、主要工作    (一)积极引领加强德育队伍建设    1.界定“德育队伍”的内涵德育是学校中心工作之一全体教师都是德育工作者这就要求我们所有教师要外树形象内修师德要在道德品质、学识风范

2、、行为规范方面真正为人师表起榜样和表率作用无论语文、数学、英语或是其他课程都应该体现德育的灌输与培养在抓实“显性德育”课程开设管理的同时充分发挥课堂教学主阵地作用同时着力加强“隐性德育”渗透用自身的言行诸如健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、积极的兴趣、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引领学生实现“教书”与“育人”有机统一    2.加强辅导员队伍建设各班的中队辅导员理所当然是学生思想道德教育的主力军辅导员的工作热情和业务素质直接影响班级管理水平和学生思想道德、行为习惯的健康发展本学期通过班主任例会、专题讲座、经验交流、专业能力大

3、赛、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训并积极组织班主任参加区教育局相关培训要进一步改进班主任工作的评价考核机制提高班主任的管理能力和水平    3.健全辅导员工作的评价机制不断落实岗位责任制和健全绩效考核充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》遵循客观公正、民主公开、全面有效、可行实用、定性与定量相结合的原则改进民主测评和过程考核保证考核工作顺利开展发挥绩效考核的正面作用形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好氛围    (二)坚持不懈强化学生养成教育    1.开展养成教育系列活动养成教育是素质教育的重要组成部分为促

4、进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成促进学生的全面发展和可持续性发展本学期将根据学校工作计划要求结合雏鹰争章活动逐步开展相关教育活动重点抓好学生以下四个良好习惯的养成:(1)争做环境保护小卫士章不乱抛纸屑遇到垃圾及时拣;(2)争做文明礼仪小卫士章和同学和谐相处待人文明有礼;(3)争做交通文明小卫士章排好路队文明行走家长文明接送;(4)争做“两操”文明小卫士章认真做好眼保健操和广播体操    2.进一步规范红领巾文明岗工作职责学校红领巾文明岗对于贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校的其它各项规章制度有着极其重要的作用本学期

5、将制定我校的《“流动红旗”评比要求及红领巾文明岗扣分细则》加强红领巾文明岗值班员的业务培训公平、公正、公开的执行扣分细则努力提高检查质量通过开展有效监督、评先促后活动营造文明向上的校园环境进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意识及能力为彰显我校德育特色创造有利基础    (三)狠抓落实提升少先队基础建设    1.加强德育环境建设首先是做好校园文化建设利用好丰厚的教育资源构造、诠释校园文化景点形成校园特色景点培育校园亮点同时对一部分陈旧的、破损的文化用品进行更新;其次是做好班级文化布置抓好“班级五角”结合本班学生的特点创建

6、有益学生身心发展且富有特色的教室文化共同营造和谐、优美、舒适的德育文化    2.进一步加强晨会、班队课建设每天的十分钟晨和每周的班队课是进行德育教育的主阵地是学生养成教育的黄金时间是国家课程计划赋予中队辅导员的工作职责任何人都不得挪做它用队部将不定期抽查晨会和班队课实施情况对擅自更改晨会课的情况将按学校相关规定进行处理同时本学期队部在继续进行“班队课观摩”制度的基础上举行一次优秀晨会课评比活动    3.加强少先队窗口建设通过红领巾广播台、黑板报、橱窗等少先队宣传窗口对学生进行国防、法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育帮

7、助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力全力打造“平安校园”    4.推进学生社团建设本学期继续组建鼓号队社团、下河娃文学社等学生社团其中将重点加强“红领巾小讲解团”建设做好社团的各项基础性资料积极开展社团活动不断扩大地区影响力争创区优秀社团    5.加强心理咨询室建设结合个别化教学完善心理辅导和咨询体制及时了解学生在家的表现扭转其不良的学习、生活作风并提醒家长采取科学的方法教育子女形成教师和家长齐抓共管的良好局面    6.强化少先队活动时的各项规范本学期将强化队员门正确的使用少先队标志性

8、用品、运用好少先队礼节规范的举行少先队活动仪式    7.继续开展“雏鹰争章活动”各中队根据学生特点制定好班级雏鹰争章计划并按计划开展雏鹰争章活动定章、学章、评章、考章    (四)开拓创新开展丰富的德育活动    1.做好青少年爱国主义读书教育活

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