小学春学期年度教导处工作计划范文

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1、小学春学期年度教导处工作计划范文    一、指导思想:    根据学校工作计划以落实素质教育为核心以课堂改革为重点以教育质量为中心以教育科研为抓手更新观念深化改革追求规范崇尚创新努力实现教学质量的持续攀升促使我校教育教学工作再上新台阶    二、主要目标任务:    1、强化教学常规管理完善评价体系以管理促发展以发展促提高    2.加强师资培训力度拓宽学习渠道提升教学理论水平    3、做好常规教研与网上教研工作建设和谐发展的教师团队    4、强化基本功组织“同组共研”专题教学活动提高科研能力及教学水平开展“青蓝工程”促进青年教师迅速

2、成长    5、长期有效地开展“师生同读”活动形成书香校园文化    6、抓好“两课、两操、一活动”及冬季阳光体育运动会    三、具体工作要求和措施    (一)强化教学管理规范教学常规    1、严格执行课程计划坚持按课表上课保质保量上好每节课杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象教导处加强随堂检查    2、确立有效课堂教学打造成功课堂理念要以“实、活、精、勤、细”来规范教学行为强化教学常规工作    (1)备课要“实”日常教学中要提前一周备课假期超前备课两周不得出现无教案进课堂的现象教案教学目标要明确重难点、教学准备、板书

3、设计等要齐全要有详细的教学过程合理的教学方法要及时写一些实在的得与失内容应该是教学过程中教师的想法、做法学生在课内的反应情况及学生作业反馈等教导处将定期检查及随时抽查检查结果记入量化考核    (2)课堂要“活”要体现“新课程标准”的理念构建素质教育的课堂教学氛围要培养学生的问题意识探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程鼓励教师在教学中使用现代化教学手段积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用激发学习兴趣让学生在课堂教学中学会知识的迁移得到创新的启迪    建立听课制度加强随堂

4、听课的力度由教导处临时通知听课后及时与上课教师交流提出修改意见并检查备课情况和教学反思的撰写情况促使我校课堂教学质量的提高本学期要求全体老师听课不少于10节教师要认真记好听课笔记把听课意见或建议写在听课本上课后要及时与授课老师交换意见或提出建议以便改进教学方法取长补短    (3)作业要“精”加强针对性体现灵活性提倡分层布置作业控制学生的课外作业量语文忌死抄、死背注重积累性、应用性作业的布置数学忌机械、重复性作业注重实践性、应用性作业其他各学科也应创造性地布置作业各年级要扎扎实实抓好写字工作严格抓好学生的写字质量作业批改要认真、及时、正确

5、要加强面批的次数    (4)课外辅导要“勤、细”围绕培优转差进行分层个别辅导做到因材施教辅导的计划要有可操作性辅导内容要有针对性和实效性对学困生的辅导务必做到耐心和细致帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法努力使每一位学生在原有基础上有所进步    3、加强质量调研密度大力提高教学质量各年级各学科均要把好质量关扎扎实实完成学科教学任务所学内容做到当堂清、课课清、单元清、学段清为学生打下坚实的基础通过单元测评、月测评对学生的学习情况经行测评教导处对测评情况经行全面的调研分析反馈与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题    4、全

6、面提高学生素质认真组织好上级部署的各项学科竞赛加强指导精心组织;在上好艺术课的同时深化兴趣小组活动开展足球、书法、绘画、航模、拉丁舞、电子琴等兴趣活动不断增强学生的艺术修养;开展“书香校园”读书活动各班队要制定相应的读书活动计划根据不同的年段特点向学生推荐相应的适读作品帮助学生安排合理的读书时间学期末进行总结通过活动促进素质通过竞赛促进提高    5、重视体育卫生工作认真贯彻体育、卫生两个条例继续抓好“两操两课”认真开展阳光体育运动和大课间活动确保学生每天在校活动时间不少于一小时;积极做好学生体质测试和上报工作大力推广“洪拳”进校园活动体

7、育组、保健室、一年级班主任要协同做好新生广播操、眼保健操的学习卫生保健室要做好学生的晨检工作并通过专题讲座、黑板报、展板等活动进行健康知识的宣传切实加强学生健康行为习惯的养成教育促进学生健康成长    (二)立足校本培训提高师资水平    1、加强培训指导更新教育观念开展专家、骨干教师讲座通过新课标与新教材解读、新课程教法、新教育理念的培训学习使老师在学习中逐步形成新的教育观念重审自己的教育行为反思自己的教育理念修正自己的教育教学工作骨干教师将自己培训获得的理论与教学实践结合重在指导实践    2、做好常规教研工作各教研组制订好工作计划确

8、定好组内研究专题组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动组织教师观看录象学习借鉴先进教学经验同时做好出勤记录考勤情况与学期量化结合    开展好集体备课活动由组长负责先确定备课内容备课组成

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