年秋季学期小学科学教学计划

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1、年秋季学期小学科学教学计划　　　　教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例下面是小编为大家搜索整理的教学计划希望能给大家带来帮助　　　　一、教材分析　　　　本册教材本册教材注重学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要承担着科学启蒙任务对呵护儿童与生俱来的好奇心是他们了解科学培养兴趣对探究科学打好基础　　　　教材的编排对学生的探究性学习为出发点而不是从知识体会出发将会对学生认识事物的特点和到难、循序渐进有机地学会科学课程的各位目标本

2、册教材向小学生提供了开放的、有趣的活动的思维空间探索学习内容丰富多彩　　　　本册教材共设计了五个单元第一单元是《我们都是科学家》引导学生走进科学殿堂、了解科学重难点是了解科学探究的过程与方法帮助学生树立起“我们也能做科学探究”我要成为科学家的信心在平时的教学中要尊重学生、呵护孩子的“好奇心”引领他们走上科学之路点燃他们爱科学之火　　　　第二单元《我们眼里的生命世界》重点是能针对问题通过观察、试验等方法收集证据经行比较分类；了解常见的动、植物的基本结构分类方法；难点是让学生学会怎样观察怎样收集证据

3、、得出结论　　　　第三单元《生命之源—水》认识水在动、植物、人类生活中的巨大作用；重难点是从一系列的动手实践中去探究水的有关性质体验实践过程的乐趣从全新广阔的角度去认识水第四单元《它们做的》通过学习与探究活动使学生认识到物体是由各种各样的材料组成的；重难点是掌握材料探究的方法（收集证据、探究者之间的合作、交流）在学习和解决问题中注重证据　　　　第五单元《提出问题》重点是让学生掌握科学探究活动的步骤学会把复杂的问题简单化把不能研究的问题转化为能够研究的问题　　　　二、本学期要达到的教学目标　　　　

4、1、基本知识目标认识科学了解科学想办法去寻求问题的答案知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的能针对问题进行观察、收集证据能用清晰的语言陈述自己的观点了解水的有关知识会选择适合自己探究的问题多渠道、多种方法收集证据、做出合理的解释知道物体是有不同的材料制成的　　　　2、基本技能目标：培养学生观察、交流等基础过程的技能并运用语言或画图来描述所观察事物的特征能利用简单的工具（放大镜）对物体进行较细致的观察并会用文字、图画来表达能利用身边的简单器材来做一些小的试验　　　　3、引导学生自己提出问题、解

5、决问题主动参与探究的过程掌握探究问题的方法培养学生的团结合作精神　　　　4、培养学生对科学课产生浓厚的兴趣树立起我能成为科学家的坚定信念感受并体验人与自然和谐相处的重要性认识到科学发展的日新月异　　　　5、形成敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱中国的情感