初中的音乐课教学计划

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1、初中的音乐课教学计划　　　　时间过的真快转瞬间一个学期又来了那么初中音乐教师制定了怎样的工作计划呢?下面是小编收集整理的初中音乐课教学计划欢迎阅读　　　　本学期按照学校的安排我担任了三个年级的音乐课这对于我来说是一项新的任务也是一项新的挑战有一定的难度但我相信凭着自己的努力在这学期的音乐课当中我一定会有很多的收获和进步　　　　一、教学分析：　　　　本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐学生的整体情况预计不均衡情况参差不齐所以对不同学生应用不同教法应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学要培养学生专长即“普遍培养重点发展”使学生各方面均有提高　　　　其它年级的学生能够遵守纪律

2、接受理论知识也比初一年级要快而且声音音域明亮感情处理能够参考老师的建议对歌曲的处理更加细腻和丰富本学期的乐理知识容量较大难度加深学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱主要以练习和巩固知识为主发挥学生主动学习的潜力老师带领学生找到问题、学生自己找到答案体味解决问题时的喜悦本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识　　　　教材中的律动和舞蹈较多应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础此外在音乐课的设置上分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分各部分之间既有联

3、系又有区别分局每课的具体情况进行穿插教学避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味　　　　二、提高教学质量措施：　　　　音乐课最大的特点就是寓教于乐在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合为了更好的发挥音乐课的这些优势在学习中可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围　　　　在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识为学生提供充分自由的活动空间和时间使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试展开自由的想象和表现注重培养学生的自我表达和表现能力通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式　

4、　　　在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作对学生的语言交流、智力发展大有益处可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力挖掘学生的创造潜能促进学生思维创造能力的发挥　　　　在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施：　　　　愉悦性：在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去　　　　艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育　　　　三、提高自身的素质与修养　　　　1、加强理论学习树立正确的教学观念提高自身道德品质修养;多向其他的专业

5、教师学习加强操作方法的探索和训练切实提高自身的业务水平提高自身音乐文化修养　　　　2、注重自身心理素质的培养为学生营造良好的学习氛围加强把握、控制课堂环境的能力提高教学质量　　　　在教学上首先工作态度认真治学严谨为了尽快进入状态弥补教学经验的不足提高业务水平我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下四杯赛的课我基本上节节不落而且我还听其他二位音乐教师的课并注意与其他老师交流取他人之长补己之短把他人的经验融入自己的教学思路之中形成了一套自己的教学方案我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过

6、程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中　　　　音乐教育要面向全体学生所以7年级学生我把提高学生音乐兴趣作为重点课堂上做到精讲多听选择学生喜爱的音乐曲目让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂;器乐演奏要注意连贯、节奏准确、用情表现音乐为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础结果教学进行的更加顺利教学效果更好在讲课中我力求做到重点突出线索明了语言简练、生动、幽默课堂气氛活跃积极发挥学生的主动性得到学生的喜爱而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况发现问题即时解决作为任课教师我经常找学生谈话鼓励他们不要怕

7、困难增强他们学音乐的兴趣和信心有些学生在与我谈话之后不但音乐进步很大就连文化课的成绩提高也很快总之力争做到不放弃任何一个学生经过努力的工作在教学方面我取得了一些成绩　　　　对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进　　　　当然要成为一名优秀的人民教师光以上几点还是远远不够的自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力我今后的目标是: