幼师教学计划范文

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1、幼师教学计划范文　　　　写一篇优秀的幼儿园教学计划?下面是小编整理的幼师教学计划欢迎阅读　　　　一、指导思想　　　　以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导以幼儿园园务工作计划为重点紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标以幼儿全面发展为基础以发展个性为核心不断丰富幼儿活动提高幼儿一日活动的质量和效益抓好常规管理加强课堂教学的研究重视对新教师的指导与培养提高保教人员的素质促进幼儿身心和谐发展使我园的保育教育质量得到提高进一步加强幼儿园教研制度建设继续推进日常的教育工作充分激励教师开展教育科研的积极性使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿

2、园发展的重要动力成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分　　　　二、工作目标　　　　1)加强教师培训及基本功比赛促进专业成长　　　　2)认真抓好常规管理提高保教质量　　　　3)开展多样教研活动促进教科研工作　　　　4)有效开展主题活动促进师生能力发展　　　　5)安全工作常抓不懈确保幼儿健康成长　　　　6)开展家园合作工作提高教师形象　　　　三、具体措施　　　　(一)加强教师培训及基本功比赛促进专业成长　　　　1、扎实进行教师培训　　　　(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周二次的集体学习与交流规范教师职工言行、仪容、仪表与家长

3、建立友好的服务关系与幼儿建立平等的同伴关系与领导和同事建立合作伙伴关系营造积极健康、亲切和谐的育人环境　　　　(2)分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等要求教师认真按照各项培训内容结合自身实际制定个人学习提高计划认真做好培训记录利用课余时间进行实践提高教学过程中尽量采用多种教学手段并渗透游戏活动同时坚持保教并重原则做到班级人员互相配合促进班级各项工作顺利开展　　　　(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师定期对全园教师进行特场培训　　　　2、积极组

4、织教师各项比赛　　　　(1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈　　　　(2)继续开展教师技能考核工作保证教师熟悉教材内容除此之外要求教师在每周五上交计划记录确保日常教学工作的正常开展　　　　(3)开展角色的区域设计大赛每班按幼儿年龄特点设计一个角色的区域可供幼儿轮流游戏　　　　(4)制作课件大赛：拟定一个主题全园教师进行同课题课件制作大赛　　　　(5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能促进幼儿全面发展　　　　(二)、认真抓好常规管理提高保教质量　　　　1、以考核细则规范教师

5、教育教学惯例本学期将狠抓教育教学常规的管理组织教师学习细则并以此为准绳指导规范教学工作秩序培养良好的教育行为重视检查督促工作并进行一月一次的考核评分期末作为教师评优的依据　　　　2、加强日常活动管理进一步优化幼儿一日活动内容注重活动的整体性和系统性加强备课管理针对教师的实际教学水平对备课方式作出要求因人而宜、因材施教教学准备要在课前一天完成继续规范班级计划、周计划的制订并检查计划在实施过程中的落实情况使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上提升保育员的保育水平协助教师做好一日生活管理　　　　3、环境创设要与主题教学相符合特别是各班的区域活

6、动按幼儿发展的需要有计划、有目的、有层次地投放材料不仅能体现区域与主题活动的结合性主题教育的延用性而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力　　　　4、抓好班级管理规范一日活动加强对班级常规教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况制订出切实可行的班级计划做到有计划有步骤地开展各项活动把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作杜绝各种安全事故的发生做到耐心细致常抓不懈形成良好的班风和园风　　　　(三)、开展多样教研活动促进教科研工作　　　　(1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及

7、时进行现场研讨进行反思与总结　　　　(2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题组织教师开发不同玩法　　　　(3)确定教研时间每天上午不带课教师进行一小时教研活动　　　　(4)教师之间要互相学习共同提高每学期听课不少于16节　　　　(5)每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录、教学反思并要求有说课稿做到“人人会说课课课有人说”　　　　(6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题并能运用集体的智慧解决问题共同商讨本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程以《幼儿园建构式课程》

8、为研讨主题文明礼仪课程为辅各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动各组教师应做好听课笔记和要发言