南怀瑾先生讲解近视老花眼的治疗方法

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1、南怀瑾先生老了他说一書中.修道的四個字,就是“收視返聽”,把我們向外面看的視線收回來。現代的青年學生們,為了應付聯考拼命讀書,讀成近視眼,因為兩眼晴張開,像手電筒一樣,往外放射,注意書本,結果書沒有讀通,眼睛都調壞了。讀書耍有“收視”觀念,把精神從視線中收凹來。“返聽”,耳朵不向外聽,把聲音像錄有機一樣收錄冋到裡面來,也就是說只收聽外面的聲音,其余的聲音聽不見。普通一個人,一定把耳朵對著外面去聽別人講話。修道的人則不是,而是使別人的話音自然回入耳內。看光的道理也一樣,是使外面的光線口然回到口己的眼睛裡。“收視返聽”的修道工夫

2、,就是這個原則。各家各派的打处修道,佛家叫做“觀”或“照”,也就是道家這個“收視返聽”的道理。“以身現身”就是“收視返聽”,如果能夠做到“收視返聽”,自然會“內照形軀”。所以冇許多靜坐很好的人,眼睛一閉眼光向內照。所謂“內照”,就是精神內斂,精神收斂時,身體內部血液流行,自己都看得清楚;內部哪一點有了毛病,或沒有毛病,也看得很清楚。當然很少冇人能夠做這樣,但做到這樣也不是了不起,不過是靜坐的初步,也就是“內照形軀”的初步而己。南怀瑾先生讲拿手摸头,就是那么摸摸头,你看到了吗?(动作无法记一一编者)像猴子抓头一样,用这两个大拇

3、指摸后脑,就是刺激脑下垂神经这一•部分,掐,掐得舒服得很,你看你现在试试看,由太阳穴一直掐到这儿。掐了包你头脑清醍。平常都可以做,这也是述精补脑第一妙法之一。喏!掐了摇头;(动作一一编者)摇了以示转眼睛,眼睛转圈了,转个多少圈随便你,转来转去,这个眼睛近视眼都会好,老花眼也会好的。转了以后眼睛一闭,眼睛回转来看后脑,刺激脑下垂体;鼻子吸气,轻一点了!(吋有人跟着老师大声吸气一一编者)我是做个样子,我不做得那么响,你们怎么知道我在吸气呢?是不是?你们不可学大声,鼻子轻轻的吸气,小腹内收几F,收了以后就擦后脑,然后打坐空掉,口然

4、述精补脑,长生不老,就是那么一个小法了。不要轻视这个小法子,你晓得我磕了多少头來的?花了多少钱供养來的?嘿!谈何容易啊!小法子,妙得很!以后口然你会慢慢地从督脉尾闾开始,有个东西拱啊!拱啊!慢慢地上來,真正精化而补脑,到达间脑气通,也可浑然住定。这时候就不要怕妄念。妾想來了容易自去自散。如此定卜•去,舒服极了。当然,你说有时候卅不灵呢?可能的,久而久之就灵了嘛,深信不疑。不相信你们处在座位上掐掐看,从A阳穴掐起,摸摸头,摸摸后脑,询脑摸摸,后脑摸摸,两个太阳穴一直按摩到后面。喏!平常都可以做啊!身体衰弱,年纪大的人,这个做了

5、好得很啊!清脑的啊!南怀瑾先牛对近视等的看法所以我现在八九十岁了,有吋候晚上看报还不戴眼镜呢。你们现在那个灯光A亮,把小孩子弄得都架着眼镜,这个国家一旦冇事,这些人怎么出来当兵打仗啊?然后报告敌人慢点放炮啊,我眼镜还没有戴上,那行吗?所以都是问题!我们中国人有一句话形容年轻人了不起的,形容他的神气,好像禅宗有句:“举头天外看,谁似我般人。”就是他的脉打开了。当然现在你们很可怜,读书读得气都不太轩昂,气被两个近视眼镜卡住了。对不起哦!这也是我的经验,年轻人真可怜,书没有我读得多,虽然我没有你们有福气,年轻吋在很小的醸烛光下,读

6、了那么多书,但并不像你们那样近视。而且,我坐在这里不需要转头,两边过來我都看到了。你们带着眼镜只看到前面,这就关系到生命科学了。所以这些都要白己锻炼回來,或者川药物,高明的医牛可以川药物把你拉回來,还非回来不可。每天做这些姿势,近视眼、老花眼都会好的。动作是:一、用大拇指中间骨节,按摩口己后脑的两块骨头,转圆圈,先顺时针转三十六次,再倒转三十六次,不等。视觉神经就在这里头。二、用食指中间骨节揉两眼间鼻侧,这里有两个小窝窝,是两个道穴。以前我曾经两眼发红肿痛,嘱朋友针灸在这两个穴道上,立刻痊愈。三、两手不离开,同时揉两眼眶,即

7、眼睛边缘骨节,顺转,越紧越好,再倒转,转数自定。四、手不离两眼,然示移至太阳穴,压揉。五、眼、牙齿闭着,手掌抱着脑了,道家则把两耳用手倒转来蒙着,两手在脑后打鼓,在后脑心用手指弹,学武功者称鸣天鼓。扶元固本基本法第一、祛邪的六字诀(最好是早上六点,晚上九点在通风的地方做){“吹"一一肾(寒)“嘘”——肝(风)、(睁眼)“呵”——心(热)“呼”…、、->脾(湿)叫怦——>肺(燥)“嘻”…一三焦(烦热)、、}【做法】通风处闭目静坐,①叩齿:上门牙在前,下门牙在示(不能门牙对门牙磕,而要让大牙与大牙磕碰),用后槽牙和咬肌的丿J量叩

8、,叩36下。【作用】齿为骨Z余,固肾气,强(牙齿)②搅舌(乂名青龙探海):用牙尖搅外牙龈(齿下肉部分)(不是舌头搅才齿的底部),以舌根用劲,带动舌体和舌尖运动,同时口闭合。顺时针搅完,可逆时针搅。(舌为心Z苗,肾主骨,齿为骨之余,肾为阴屮之阴,心为阳屮之阳,搅舌可阴阳交融)③咽津:待口内津

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