初中数学教师的教学计划

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1、初中数学教师的教学计划　　　　真做好教学工作认真研读新课程标准钻研新教材根据新课程标准挖掘整合教材认真上课批改作业认真辅导认真制作测试试卷也让学生学会认真学习工作计划《初中数学教学计划》以下是小编为大家整理分享的初中数学教师的教学计划欢迎阅读参考　　　　一、指导思想　　　　教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理地进行运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括初中数学教学计划会用归纳演绎、类比进行简单的推理　　　　二、学情分析　　　　八年级是初中学习过程中的关键时期学

2、生基础的好坏直接影响到九年级的毕业和升学八（2）班人数为50人七年级下期学生期末考试高分人数9人及格人数27人低分6人八（2）班后进面较大很多同学基础差有少数学生不上进思维闲散和兄弟班级差距大要在本期获得理想成绩老师和学生都要付出艰巨努力要加强落实培优辅差充分发挥学生是学习的主体教师是教的主体作用注重方法培养能力　　　　三、主要措施　　　　1、认真做好教学工作认真研读新课程标准钻研新教材根据新课程标准挖掘整合教材认真上课批改作业认真辅导认真制作测试试卷也让学生学会认真学习工作计划《初中数学教学计划》　　　　2、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师给

3、学生介绍数学家数学史介绍相应的数学趣题给出数学课外思考题激发学生的兴趣开展丰富多彩的课外活动开展对奥数题的研究课外调查操作实践带动班级学生学习数学同时发展这一部分学生的特长　　　　3、引导学生积极参与知识的构建营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂让学生体会学习的快乐享受学习引导学生写小论文写复习提纲使知识来源于学生的构造　　　　4、引导学生积极归纳解题规律引导学生一题多解培养学生透过现象看本质提高学生举一反三的能力这是提高学生素质的根本途径之一培养学生的发散思维　　　　5、运用新课程标准的理念指导教学积极

4、更新自己脑海中固有的教育理念不同的教育理念将带来不同的教育效果　　　　6、培养学生良好的学习习惯陶行知说：教育就是培养习惯有助于学生稳步提高学习成绩发展学生的非智力因素弥补智力上的不足　　　　7、开展分层教学布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生使他们都等到发展进行个别辅导优生提升能力扎实打牢基础知识对差生一些关键知识辅导差生过关.