物理物理教学安排计划初三上册

《物理物理教学安排计划初三上册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、物理物理教学安排计划初三上册　　　　一、基本情况：　　　　本届学生的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高优秀率也在逐步提高但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡导致有些学生的物理成绩很差历次的考试都不能及格这就给教学增加了一定的难度　　　　二、教学思想：　　　　教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力和解决简单实际问题的能力逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推

2、理使学生懂得物理来源于实践又反过来作用于实践提高学习物理的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用物理知识解决问题的能力　　　　同时针对初三学生的特点以中考为出发点教学上打算在全面抓好双基的同时拔出一部分尖子起领头作用对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助提高他们的学习成绩对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣从而提高他们的学习成绩　　　　三、工作目标：　　　　1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;　　　

3、　2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力对多各种类型的计算题目能运用多种途径进行解答;　　　　3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;　　　　四、工作措施：　　　　1、认真学习教学目标领会本科目在教学中的具体要求因为教材其灵活性加强了难度降底了实践性变得更为明确了教师必须认真领会其精神实质对于每一项要求要落到实处既不能拔高要求也不能降底难度　　　　2、注重教材体系加强学生的实际操作能力的培养教材不仅在传授文化知识更注重于培养能力教师要充分利用教材中已有的各类实验做到一个一个学生过好训练关凡是做不好一律重做直到做到熟练为止每一个实

4、验都要写好实验报告写好实验体会　　　　3、讲求教学的多样性与灵活性努力培养学生的思维能力教学不能默守陈规应该要时时更新教学方法本期我要继续实践好兴趣教学法双向交流法还要充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学让科学进入物理课堂让新的理念武装学生头脑使得受教育的学生：学习的观念更新学习的内容科学学习的方法优秀　　　　4、严格要求学生练好学生扎实功底学生虽逐步懂得了学习的重要性也会学习爱学习但终究学生的自制力不及成人所以教师在教学过程中必须以学生严格要求不能放松任何一个细节的管理做到课前有预习课后有复习课堂勤学习;每课必有一练杜绝学生不做作业、少做作业严禁学生抄袭他人作业;

5、教育学生养成独立思问题的能力使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣　　　　5、开展好形式多样的课外活动培养学生爱科学、用科学的兴趣课外活动是学生获取知识提高能力的重要途径之一教师在狠抓课堂教学的同时要注重利用业余时间组织学生参加一些有意义的课外教学活动　　　　6、加强教师自身的业务进修提高自己的教学水平本期我在教学之余要认真学习扩大自己的学识范围学习有关教育教学理论丰富自己的教学经验增进教学艺术多听课吸取他人教学之长　　　　7、充分利用教材中的德育因素加强对学生的政治思想教育教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者他们是学生学习的榜样教师应该在教学过程中因势利导对

6、学生进行思想品德教育使学生从小就具有高尚的道德情操爱科学、爱祖国等优秀品质　　　　五、在教学过程中抓住以下几个环节　　　　1、理论学习：　　　　抓好教育理论特别是的教育理论的学习及时了解课改信息和课改动向转变教学观念形成新课教学思想树立现代化、科学化的教育思想　　　　2、做好各时期的计划：　　　　为了搞好教学工作以课程改革的思想为指导根据学校的工作安排以及初三的物理教学任务和内容做好学期教学工作的总体计划和安排并且对各章节、各课题的进度情况进行详细计划　　　　3、备好每堂课　　　　认真钻研大纲和教材做好初中各阶段的总体备课工作对总体教学情况和各章节、专题做到心中有数

7、备好学生的学习和对知识的掌握情况写好每节课的教案为上好课提供保证做好课后反思和课后总结工作以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力　　　　4、做好课堂教学　　　　创设教学情境激发学习兴趣爱因斯曾经说过：兴趣是最好的老师激发学生的学习兴趣是物理教学过程中提高质量的重要手段之一结合教学内容选一些与实际联系紧密的物理问题让学生去解决教学组织合理教学内容语言生动相尽各种办法让学生爱听、乐听以全面提高课堂教学质量　　　　5、批改作业　　　　精批细改好每一位学生的每份作业学生的作业缺陷师生都心中有数对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈再次批改让学生获得了一个较