中班音乐下册的教学计划

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1、中班音乐下册的教学计划　　　　教学计划是课程设置的整体规划对学期、学年、假期进行划分下面就是小编整理的中班音乐下册教学计划一起来看一下吧　　　　活动目标：　　　　1、学习用衬词进行分声部合唱注意声音的自然和谐　　　　2、结合生活经验尝试把周围的事物创编到歌曲中并进行演唱活动准备：音乐磁带、小图片(蓝天、白天、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友等)　　　　活动过程：　　　　一、开始部分　　　　1、律动《织布》、《挤奶》　　　　2、发声练习《山谷回声真好听》、《淘米洗菜》　　　　二、引导幼儿歌曲复习歌曲一遍　　　　1、教师弹奏

2、乐曲旋律引导幼儿歌曲名称　　　　教师：刚刚老师弹的这首歌曲你们还记得歌曲的名字叫什么?　　　　2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌唱的我们一起来唱一唱提醒幼儿注意唱准字音　　　　3、歌曲里面都唱了些什么?　　　　4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听请你们再唱一遍给老师听　　　　(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音　　　　(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达　　　　三、引导幼儿尝试用衬词进行分声部合唱　　　　1、教师：我们还会用好多方法来唱这首歌你们想用一个什么好方法来唱这首歌曲?　　　　2、教师根据幼儿的反

3、馈选择23种衬词演唱乐曲进一步帮助幼儿复习感受乐曲的旋律　　　　3、现在我们把上节课看图谱唱歌和这节课学的衬词合起来表演一遍——分声部合唱我们来试一试　　　　4、教师和幼儿合唱讨论确定双方的声部并尝试进行合唱　　　　5、幼儿分组、分声部合唱　　　　(根据幼儿的意愿可进行男孩组、女孩组分也可进行小组、大组分等不同分组形式进行合唱)　　　　四、调动幼儿关于夏天的已有经验和认识大胆尝试创编活动　　　　1、夏天里还会有些精彩呢?我们把这些精彩编到歌里呢?　　　　2、教师根据幼儿的讨论及时更换调整图谱中的部分内容并重点引导幼儿学习创编并替

4、换部分内容　　　　3、教师与幼儿共同演唱创编后的歌曲　　　　一、班级情况分析：　　　　中班共有幼儿32名其中3名为转学期来的新生教师两名通过小班一学年的在园生活幼儿在各方面都有了不同程度的提高幼儿的一日生活常规也有了较大的进步　　　　1、本班幼儿特点及优点分析：　　　　（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好　　　　（2）幼儿基本都能愉快地入园并能与同伴一起友好地相处、交往　　　　（3）能进行一些简单的生活自理活动　　　　（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼部分幼儿能主动与客人打招呼　　　　2、薄弱环节分析：　　　

5、　（1）部分幼儿在学习活动过程中思维不够集中对于老师的提问有的表现为一种“与我无关”的感觉有的则是还停留在上一个问题上有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作而且有时会影响到他人　　　　（2）在进餐方面约有1/4的孩子速度较慢而且经过了一个暑假有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节）有所淡忘在洗手环节上爱在盥洗室逗留玩耍　　　　（3）幼儿在操作能力及操作常规上有待提高　　　　（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难　　　　（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现

6、的较胆小他们不敢主动地寻找同伴交往而是坐在椅子上等待别人来和他交流不能很好的表达自己的想法、意愿　　　　（6）当遇到困难时幼儿的第一个反应就是叫老师缺乏自己动脑筋解决的主动性　　　　（7）幼儿的任务意识较弱任务不能及时、按时的完成　　　　二、本学期工作目标：　　　　本学期我们两位老师将会团结协作针对本班幼儿的实际情况参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处在新《纲要》指导思想的引导下进行行而有效的指导用适时的家园沟通方法达到家园共育的效果促进每个幼儿富有个性的发展　　　　三、工作任务及措施　　　　（一）加强班务管理保证幼儿

7、身心健康发展　　　　1、班上两位老师要搞团结、讲合作教育观念达成一致坚持常规培养一贯性　　　　2、定期开展班级会议找不足、定措施、认施　　　　3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例使幼儿对自己的安全提高警惕　　　　（二）培养幼儿良好的身体素质重视常规指导和体育锻炼：　　　　1、培养幼儿养成自我服务的自觉性建立为他人服务意识　　　　2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识教给幼儿一些增进健康的方法使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度　　　　3.开展家园活

8、动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展　　　　（三）五大领域任务与措施:　　　　健康领域任务：　　　　1、情绪稳定、愉快感受到幼儿园生活的快乐　　　　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯有基本的生活自理能力　　　　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、