力学基础练习

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1、1.对于静止在水平桌而上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（D）A.桌而吋瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B.瓶了对桌面的压力与桌面对瓶了的支持力是平衡力C.瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态2.教室的门关不紧，常被风吹开.小明在门与门框Z间寒人硬纸片后，门就不易被风吹开了.下列解释合理是（C）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞人硬纸片是通过增大压力來增大摩擦D.塞人硕纸片是通过减小接触面的粗糙程度來减小摩擦3.（2013-黑龙江）下列是小强同学在学习过程中得

2、出的四个结论，你认为错谋的一项是（B）A.嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动B.小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力C.行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害D.在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性4.（2013-德州）如图所示的四个情景中说法正确的是（B）A.滑板乍变滑动为滚动可以增大摩擦B.手拍桌子感到疼是因为物体间力的作川是相互的C.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯力D.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于璽力5.教室里，帯磁性的粉笔刷nJ吸在黑板上不掉下来•如图所示，关于粉笔

3、刷的受力情况，下列说法正确的是（C）A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.黑板対粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D.粉笔刷没有受到摩擦力作用6.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速百线运动。则下列说法正确的是（C）A.图叩中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力=B.图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小A.该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小5.小明观察如下漫画，总结了四个观点

4、，错误的是（C）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱了受到的摩擦力大于T图此刻箱了受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力人于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平而上滑动时受到的摩擦力大小不变6.如图5所示.下列说法正确的是（.0）A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小冈的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小岛受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力7.如图15所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷了插在中间，将米压紧并使筷了直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷了，可以看到筷了把装米的

5、玻璃杯提起來。这是因为米吸水后发涨发涩，既增人了米对筷子和米对玻璃杯的压力，乂增人了它们接触面的粗糙程度，从而增人了摩擦力。若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷了捉着米在空中静止时，米与筷了的摩擦力为：3N。8.—个箱了重为100N,放在水平面上，受6N的水平推力，箱了未动，这时箱了受到的摩擦力应等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）6No当水平推力增大到10"时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增人到20N时，箱了受到的摩擦力为10N。9.如图8.3-6所示水平面上一个静止的小千上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力不忌:图止确的是：（A）12.小红和小明在探究影响滑动摩擦力人小

6、的因素时,小红设计了如图所示的三次实验.（1）实验耍求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向匀速直线运动,根据一力平衡原理，可知此时摩擦力与拉力二力人小相等，否则弹簧测力计的示数不等于糜擦力.（2）在甲图示数实验屮，弹•费测力计的示数为2.4N.（3）比较甲、乙两次实验.，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定吋，压力越大，滑动摩擦力越大.（4）比较甲、丙两次实验,可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少Z外，还存在着不足，请你帮小明写H淇中一•条：实验屮很难控制匀速直线运动，测力计读数不准确•（6）请针対你提出的实验过

7、程中的不足写岀改造方案.（画图或文字说明均可）（6）为防止测力计的示数不稳定，可将测力计和木块固定，川力抽动木板，此时，木块和测力计始终处于静止状态，则测力计的示数会很稳定了，如图所示：13.下列有关力的说法屮正确的是（B）A.摩擦力总是阻碍物体运动的B.物体所受重力的方向始终竖直向下C.两个物体只有接触/能产生力的作用D.漂在液面上的物体才受浮力的作用14.乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法屮正确的是DA.球拍对乒乓球的作用力人于乒乓球对球拍的作用力B.乒乓球