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时间:2019-11-17
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1、初中学校教学计划 不论从事何种工作如果要想做出高效、实效务必先从自身的工作计划开始有了计划才不致于使自己思想迷茫接下来小编为大家带来了初中学校教学计划想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网 一、指导思想: 围绕学区本学期工作重点继续规范教学常规管理深化课堂教学改革严把教学质量观全面推进课改进程 二、工作思路: 1、规范教学管理健全机制、完善制度深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化全面育人个性化 3、真正更新教师观念促进骨干教
2、师的成长全面提升教师的整体素质; 4、强化教育科研促进教学和科研一体化; 三、工作重点: (一)开展多种形式的校本教研挖掘教师个人潜能发挥群体优势提高教研的实效性 1、充分发挥教师团结、协作精神强化团队意识加强教研凝聚力 2、教师要按时参加各级教研、进修活动做好记录骨干教师参加进修活动后要及时进行精神传达 (二)实施校本培训切实提升教师素质 1.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理以点带面促进良好教风的形成加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实切实发挥其辐射作用真正起到学校教学中坚力量的
3、带头作用:骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料) 2.采取多种形式强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性每学期教师听课不少于20节由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践撰写教学反思、教学笔记进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇加强校本培训与教研加快提升教师素质借助外援适时聘请专家来校传经送宝分学科进行两至三次教学专题研讨活动 (三)加强教学常规管理完善各种教学制度规范教师教学行为 1.修改完善教学常规
4、管理制度重点推进逐项贯彻落实强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查加强常态课堂教学管理做到此项工作的经常化、制度化奖惩分明 2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度辅导、检查、评优相结合备课:普查、抽查与复查结合开学初普查两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优 (四)强化质量意识进行严谨、科学、循序渐进的质量监控切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高 1.营造英语学习氛围调动学生学习英语积极性提高英语教学质量 2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力
5、、贯彻落实到位以提高教师的质量意识促进师生协调发展 3.继续做好单元检测把关单元练习随教学进度统一时间进行检测认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正科学使用检测结果及时调整教学策略补救方法进行查漏补缺弥补教学不足 4.加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收语文:字词、朗读、查字典等;数学:口算、计算、应用题等;英语:以单词、背诵为主 5.教导处及时了解学校教学质量状况采取措施进行宏观调控 (五)关注学生差异切实做好随班就读工作: 关注学困生耐心进行学困生的帮助、转化工作;认真做好随班就读的
6、各项工作提高随班就读学生的学习质量继续各班随班就读学生辅导制度语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导采取因人而异因材施教的方法使得每一个学生得到发展 (六)结合课改工作开展各种形式的专题教学研讨促教师教学水平、学生学习质量的提高 1推门课:加强学校听推门课的力度了解掌握教师、学生的教学、学习常态进行有效的监督、监控检查与指导提高教师课堂教学效率、学生学习效果 2复习课:认真上好期末复习课探索对学生科学、有效的复习指导方法 3示范课:进行骨干教师、学科带头人献课活动 4开放课:进行全校家长开放日教学研讨活
7、动原则上教师人人参与对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采(时间另定) 5.评优课:开展学校校内评优课评选校级优秀课进行表彰 6.研究课:适时组织学科教学研究课人人参与互动研究、探索学科教学模式(语、数、科任学科各两节时间另定)
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