舞蹈基础班教学计划

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1、舞蹈基础班教学计划　　　　舞蹈专业训练中不宜过早安排力量性练习舞蹈基础班教学计划有些小编给大家整理了相关的内容欢迎阅读和参考！　　　　为培养孩子具有优美的体态并逐渐形成高雅的气质为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘在教学中我们采用“融合式教学”把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起初学舞蹈时孩子们因为年龄尚小往往学了一会就会到厌烦针对这一问题老师以“兴趣式教学”为基础在形式多样、内容丰富的教学前提下让孩子们易于吸收不会感到枯燥乏味我们引导少儿通过想象创造用肢体动作将模仿的事物表现出来如：大海的

2、波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物舞蹈老师不光是传授知识训练技艺、强健体魄的同时还培养了她们的思想道德品质全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格家长们一起为少儿的未来着想鼓励她们发表自己的思考方法独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞让孩子们热爱舞蹈达到心与灵、肢体与神韵的完美结合　　　　一、课程的性质、教学目的、和教学任务　　　　1、课程的性质、教学目的：　　　　本课程的教学目的：学生通过本课程的学习提高舞蹈素养提高综合性艺术素质　　　　

3、2、教学任务：　　　　学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈掌握舞蹈的基本常识强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长　　　　二、具体教学目标　　　　1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力　　　　2.跳舞时与音乐协调一致　　　　3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣乐于参与自娱性的儿童集体活动　　　　4.初步理解舞蹈表情知道舞蹈与音乐的姐妹关系　　　　5.在舞蹈中与他人合作　　　　x.欣赏舞蹈能有体态反应掌握舞蹈风格　　　　三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞

4、蹈的要领和要求　　　　1.动作基本准确到位配合协调身体各部位可以灵活运用　　　　2.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格　　　　3.乐于通过舞蹈表达自己情感　　　　4.集体配合协调默契队形整齐准确　　　　(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美　　　　(2)观赏舞蹈表演简单了解欣赏舞蹈的文化背景　　　　四、教学内容　　　　第一教学单元　　　　Ⅰ、教学目的及教学要求：　　　　通过本单元学习要求初步掌握舞蹈的基本知识具有正确的身体姿态掌握幼儿舞蹈的基本舞步动作有一定的力度和节奏感舞蹈动作协调　　

5、　　Ⅱ、教学内容：　　　　一、理论课　　　　1、掌握舞蹈的概念、种类了解舞蹈发展的相关知识　　　　2、了解舞台平面、空间、方位懂得常用舞蹈术语学会识别舞蹈图谱　　　　二、舞蹈的基本训练　　　　1、学习舞蹈基本手位、脚位手形、脚位、手位、脚形　　　　2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、走跑跳训练基本舞步训练组合训练　　　　三、教学进度　　　　片段舞训练(总共四课时)　　　　第一课时(第一周)基本动作练习　　　　第二课时(第三周)完成“准备段第一舞段”　　　　第三课时(第五周)完成“第二舞

6、段间奏部分”　　　　第四课时(第七周)综合训练动作提高　　　　片段舞训练(总共四课时)　　　　第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学　　　　第二课时(第十一周)完成“第一舞段第二舞段”教学　　　　第三课时(第十三周)完成“间奏段第三舞段”教学　　　　第四课时(第十五周)完成“第四舞段综合表演”教学　　　　第十七、十八周欣赏课成品舞表演汇报　　　　注：每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲能独立随音乐跳舞每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定　　　　一、情况分析：　　　　本学期舞蹈兴趣班是由一年级x人、二年级

7、x人、三年级x人组成年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而一年级只是刚刚起步有些学生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度由于一年级人数较少因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上部分学生由于年龄较小协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展虽然有较强的积极性但是手脚并不听使唤不能按照老师的要求进行练习但是一年级的教学也不容忽视在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式使每名儿童在舞蹈兴趣班的

8、学习中都能得到发展　　　　二、工作目标：　　　　1、通过教师指导培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.　　　　2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.　　　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作培养学生对音乐的感受力和节奏感　　　　4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力反映能力和动作协调能力　　　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力　　　　三、注意事项　　　　（一）舞蹈专业训练中不宜过早安排力量性