小学三年级英语下册的教学计划

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1、小学三年级英语下册的教学计划　　　　一、对学生情况的分析　　　　三(1)班通过几天的接触和了解该班气氛活跃学生发言积极能够较好的掌握知识要点全班总体水平比较好但有个别较为调皮课堂上不能自律平时要注重对他们的监督和辅导进行日常教学时要抓好常规的管理调动全班同学的积极性激发他们的兴趣　　　　二、教学总目标和教学要求　　　　小学生理性思维较差感性知识丰富喜欢游戏、新奇教师抓住这一点激发学生学习的兴趣不让学生把英语科当作一种负担而是重点培养听和说的能力以使学生能够尽快地用英语进行口头交流　　　　教学要求:　　　　1.能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语日常生活中的小对话并能进行简单的

2、交流　　　　2.能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题)并能简单地运用　　　　3.能听、做6个“tpr”活动　　　　4.能学会2个小制作　　　　5.能唱8首歌曲　　　　6.能听、说、唱7首歌谣　　　　7.能完成8个自我评价活动　　　　8.能听懂6个幽默小故事　　　　9.能了解6项简单的中西文化知识　　　　三、改进教学提高教学质量的主要措施　　　　1.认真备课抓住要点　　　　一节课时间很短而教学目的很多要发展智力培养能力太多的要求会使学生眼花缭乱昏头转向因此在备课时要反复钻研教材分析教材选择教学要求精心组织和安排教学内

3、容通过听、说、写、演、唱等多种教学手段使学生多种感官协同作用在轻松、自然的气氛中学习保持旺盛的学习精力　　　　2.突出重点讲练结合　　　　根据小学生的年龄特点学习语言必须讲练结合通过大量实践和反复操练进行训练这种训练活动在三年级起始阶段尤为重要突出在实践教学中为了提高学习的效果节约教学时间必须坚持抓住重点精讲多练精不是为了节省时间而减少量是要高度地提炼针对不同程度的学生难易不同的教学内容有的放矢恰如其分地用形象、生动、精练、准确的语言突出重点指出难点说明实质教师的主导作用应体现在:在教师指导下启发学生思考使其有目的、主动自觉地操练并且要用实物进行教导一则贴近生活二则小学生的注意力易

4、被形象、具体、生动的事物所吸引推动了英语教学工作学生兴趣大增消除了有些学生的厌学情绪提高了学习的参与意识　　　　3.利用各种手段激发学生兴趣　　　　在创设的环境中通过听、说(唱)、读(看)、写(画)的操作表演、游戏、比赛等活动激发和保持学生学习的兴趣小学生喜欢有新鲜感做游戏假如样式每节课都一样学生就会没意思因此教师做游戏时式样要不断改变并且在做游戏时要兼顾课堂纪律小学生活泼好动课堂上做游戏固然很喜欢但他们容易激动激动起来就把课堂纪律望得一干二净一旦纪律不好就会影响下一步教学的进行做游戏必须与纪律兼顾　　　　4.营造英语的语言氛围　　　　小学生首先要让学生感知课堂上老师尽量多讲尽管初

5、学者懂的不多但学生可以根据老师的表情、音调、语速及动作的变化来推测揣摸老师的意思黑板上的板书也尽量用这样让学生完全置身于一个语言环境中无论从视觉上或是从听觉上接触的都是给学生耳目一新的感觉