八年级下册地理的教学计划

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1、八年级下册地理的教学计划　　　　导读：为了更好地做好本学期地理教学工作完成本学期主要的地理教学任务提高教育教学成绩特制定教学计划如下：　　　　一、学生基本情况分析：　　　　八年级共有两个班83人本届学生基础较上进心不够甚至有部分学生厌学但上学期期末考试成绩较为理想上学期期末考试参考人数92人其中67人及格及格率为72.83％左右；优生只有26人优生率为28.26％左右这个成绩相对于同类乡镇来说应该很好了这期要参加泸州市会考因此教学内容较为繁重这学期我将通过各种途径来提高教学成绩　　　　二、本学期教学内容分析：　　　　本学期共五章内容针对每章内容具体分

2、析如下：　　　　第五章、各具特色的四大地理单元　　　　本章学习是以区域为单位将中国大致按方位分为四大地理单元在已学的地形、气候及经济等方面知识的基础上通过分析、综合、比较、概括等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动在各大地理单元中也对认识区域部分未能涉及的一些具有较大意义的地理知识进行了简介意图通过这些设计和活动在整体知识背景和区域学习方法方面为后续认识区域部分的学习打下基础　　　　本章重难点：　　　　1、在地图上找出秦岭、淮河说明秦岭—淮河一线的地理意义　　　　2、能填

3、表比较四大地理单元的特征　　　　3、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响　　　　第六章、认识不同区域　　　　在学习了第五章“各具特色的四大地理单元”了解中国整体概况之后本章转入中国分区地理的学习本章是中国地理“认识区域”部分的主体课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同内型的区域构成本章的五节内容（另外还有第七章专门讲珠江三角洲地区）课本选择的区域纵贯南北横联东西有利于学生从不同的角度由部分到整体地认识祖国并学会不同类型区域的学习方法　　　　本章重难点：　　　　1、“运用地图资料说出区域产业的结构与空间分布特点”为本章重点

4、之一　　　　2、“举例说明区域内各自然地理要素的相互联系和相互影响”既是重点又是难点　　　　3、“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”为本章重点之一　　　　第七章、改革开放的前沿——珠江三角洲　　　　珠江三角洲地区是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带是我国一个富有特色的地理区域因此本教材选择珠江三角洲地区这一典型区域作为学生学习区域的基本内容还同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系密切的香港、澳门特别行政区　　　　本章重点：　　　　1、“运用地图说出珠江三角洲的位置、范围(教学论文)并对区域的地理位置做出简要评价”既是重点也是难点　　

5、　　2、举例说出影响珠江三角洲农业和工业发展的地理因素　　　　3、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣所起的作用　　　　本章难点：　　　　1、外向型经济对珠江三角洲经济发展的促进作用　　　　2、分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因在此基础上理解珠江三角洲地区社会经济的发展与周边地区的联系和影响　　　　第八章、继往开来的天府之国——四川省　　　　通过本章的学习让学生从地理位置、自然环境、自然资源、经济、旅游、交通运输等方面认识我们的家乡——四川本章的学习内容多但需要记忆的知识并不多　　　　本章重难点：　　　　1、据历史资料说明四川名称的

6、由来；用地图呈现四川的地理位置、人口分布差异大从而激发学生探究差异巨大的自然环境　　　　2、在自然环境差异巨大的四川如何搞好经济建设　　　　第九章、走向世界　　　　三、教学目标：　　　　通过这一学期的学习希望这期的地理成绩在全县同类乡镇学校排名中提升两至三名转变学困生对地理的畏难情绪让每个学生以饱满的热情来学习地理　　　　四、教学措施：　　　　l、钻研教学大纲订好教学计划　　　　2、精心选择作业认真批改作业　　　　3、科学地安排教学过程　　　　4、认真写好教案　　　　5、教学目标明确每节课要紧紧盘绕目标进行　　　　6、要把基本概念、基本观点正确无误地

7、传授给学生　　　　7、做到分清主次突出重点分离难点抓住关键详略得当快慢适中　　　　8、要重视对学生进行思想教育对学生进行　　　　辩证唯物主义和爱国主义教育　　　　9、注意教学要领得当对不同的内容灵活选用恰当的教法在教学中要斗胆探索勇于立异　　　　五、教学进度：　　　　本学期课时为38课时每周2课时教学内容及参考课时如下：　　　　第五章、各具特色的四大地理单元　　　　第一节：北方地区——黑土地和黄土地1课时　　　　第二节：南方地区——湿热的红土地1课时　　　　第三节：重要的地理分界线秦岭—淮河1课时　　　　第四节：西北地区——广袤的土地1课时　　　　第

8、五节：青藏地区——高寒的土地1课时　　　　第六章、认识不同区域　　　　第一节：环境独特的地理区域——东北3课