趣味体育教学计划

《趣味体育教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、趣味体育教学计划　　　　教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式一起来看看体育教学计划仅供大家参考！谢谢！　　　　一、学生情况分析　　　　小学四年级的学生组织纪律性较强学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差投掷能力不强还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔

2、韧性及奔跑、跳跃、投掷能力让学生在学习过程中去探讨去理解去发现去创造培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志　　　　二、教材分析：　　　　小学四年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件体育教材主要选择田径(跑、跳、投)体操、游戏、篮球等基础项目以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能并通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础　　　　三、教学目标:　　　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课用科学的

3、方法参与体育活动　　　　2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能　　　　3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识　　　　4、学会通过体育活动等方法调控情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标以体育课和体育活动为载体促进学生心理和身体健康、快乐

4、的发展　　　　5、通过趣味体育培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣　　　　6、通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础　　　　四、教学措施:　　　　1、采用主题教学、情景教学等方法充分发挥游戏活动的作用激发学生参与体育活动的兴趣　　　　2、小学生好胜心强可采用一些教学比赛以增强学生锻炼身体的效果　　　　3、因材施教以增强学生的自信心在运动中享受到锻炼的乐趣　　　　4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法由小组长带领进行练习充分发挥小组长的带头作用　　　　一、指

5、导思想　　　　坚持以“学生为本健康第一”的指导思想在教学中落实基本的技术和技能教学强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果紧扣新课改的标准要求培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础培养学生德智体美劳全面发展为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础　　　　二、学情分析　　　　六年级共有七个教学班各班人数多普遍五十多人又存在较大差异身体素质、遵守纪律等方面各有不同要求教师严格教学、精心组织争取因地制宜因材施教让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中同时六年级处于升学

6、阶段学业压力比较重故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目球类项目以及自主活动等）提高学生的学习热情　　　　三、教材分析　　　　全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康教材内容较多其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主并适当运用课堂讨论室外授课主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧让他们养成自觉锻炼身体的好习惯达到“健康第一、安全第一”的目的　　　　四、教学资源开发　　　　教学计划在实施过程中需要教师根据实际情况修旧利废因地制宜地利用场地器材争取达到

7、较好的教学效果　　　　五、教学措施　　　　1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学注意体育理论与实践的有机结合使学生认识体育喜欢体育参与体育享受快乐体育　　　　2、在自主活动环节上激发学生自主参与与学习的积极性允许学生在“安全第一健康第一”的前提下选择自己喜爱的项目提倡创新理念　　　　3、注重对学生思想品德教育不但抓学生身体锻炼促进身体健康更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力　　　　六、教学目的任务　　　　1、目的：坚持“健康第一”激发学生兴趣培养学生终身体育意识重视学生的主体地位面向每一个学生确保每一个学

8、生受益激发学生的运动潜力尽量挖掘和培养体育型人才　　　　2、任务：　　　　①全面锻炼学生身体培养学生健康的体格增强学生对外界环境的适应能力　　　　②掌握一定的体育基础知识让学生了解体育的目的任务积极参加体育活动择优、培中、辅差科学选材、组建田径训练队伍　　　　③对学生进行德育教育陶冶“美”的情操塑造学生的文明形象培养学生的集体荣誉感和爱国主义精