语文课程教学计划

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1、语文课程教学计划　　　　语文课程教学计划的制定对于提升语文的教学质量有着重要的指导意义以下是小编为大家精心整理的语文课程教学计划欢迎大家阅读　　　　一、指导思想：　　　　以语文新课程标准为指导以语文教研组工作计划为参考切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力落实常规工作夯实基础增加课外阅读量丰富学生的知识面提高学生的语文素养使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力掌握语文学习的基本方法养成自学语文的习惯提高文化品位为高三学习打下扎实的基础　　　　二、教材分析　　　　我们使用的是人教版新教材

2、体现了新理念和新目标致力于构建新的教材系统促进学生综合素质的提高确立学生在学习中的主体地位在编排体系上人教版《必修四》按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容同时根据学校的安排本期开始开设选修课《中国古代诗歌散文欣赏》这本教材从高中生实际水平出发对于诗歌从“以意逆志、知人论世”(探究诗旨)“置身诗境、缘景明情”(把握诗境)“因声求气、涵咏诗韵”(体会声韵)三方面入手;对于散文从“创造形象、诗文有别”(理解散文的形象性)“散而不乱、气脉中贯”切实地培养学生的文学文化修养提高学生的文言文阅读能力　　　　三、情况分析：　　　　1、教材教学：高二阶

3、段是高中阶段比较关键的一年从教材上来看难度较高一有了很大的提升如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏还新增了诗词、小说等阅读单元写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力　　　　2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下对语文的学习兴趣欠佳语文基础知识掌握较好但课外迁移不够阅读和写作能力还有待加强　　　　四、工作重点　　　　1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情培养社会主义思想道德和爱国主义精神培养高尚的审美情趣和一定的审美能力提高学生的道德修养全面提高学生的语文素养帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生

4、观发展学生健康个性逐步形成健全人格　　　　2、加强对学生语文学习习惯的培养加强常规工作的落实和检查并有阶段性检查小结和整改措施　　　　3、激发学生的兴趣引导学生在课外阅读养成阅读经典和优秀作品的习惯拓展学生语文学习空间　　　　4、提升学生对阅读量引发对中国文学的感性认识培养文言语感提高审美鉴赏能力引导自主写作在实践中提高写作能力　　　　5、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力　　　　五、具体措施　　　　1、加强书本和教学理论教学资源的学习提高教师自我素养　　　　2、提高备课质量继续学习新大纲钻研新教材探索新教法体现知识和能力要求充分发挥教师的个性和优势　　　　

5、3、指导学生加强积累全面提高学生的语文素养要求学生准备摘抄本每周布置阅读量积累语文基础知识名句名篇的　　　　4、重视诵读改进古诗文教学培养学生语感　　　　5、跟同事协作集体备课资源共享向同事们学习积极参加学校的听课评课活动　　　　6、作文训练以“表达交流”和《周计划》相结合面批、互评、自批多种批改方式结合切实提高效率　　　　六、教学进度　　　　13周第一单元课文、表达交流　　　　46周第二单元课文、表达交流　　　　78周第三单元课文、表达交流　　　　89周第四单元课文、表达交流　　　　1011周复习、期中考试　　　　11周以后选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学