小学的音乐教师教学计划

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1、小学的音乐教师教学计划　　　　小学的音乐教师教学计划写为了更加合理地安排教学时间更加有效地完成教学目标小学音乐教师如何制定教学计划呢?以下是小编为您整理的小学的音乐教师教学计划相关资料欢迎阅读！　　　　本学期我担任一至六年级的音乐教学工作也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：　　　　一、对自身的要求提高教学质量：　　　　1、认真备课备课时注意与课标相结合　　　　2、因材施教对不同的学生要采用不同的教学手法使学生能够充分发展　　　　3、设计好每堂课的导入提高学生的

2、学习兴趣　　　　4、课堂形式设计丰富多样充满知识性、趣味性、以及表演性调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识掌握技能　　　　5、多看多听其他的课程从中总结经验为教好学生做好充分的准备使课堂保持愉悦性：　　　　在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去　　　　二、对学生的要求　　　　发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好a、e、i

3、、o、u视唱、知识、练耳：　　　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱　　　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲　　　　2、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短　　　　欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪　　　　我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育在课堂上采取一定的形式培养学生

4、的团结协作能力及创新能力　　　　本学期我会加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合自己的教学方法同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面　　　　以上是我对本学期的工作安排我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子把他们当成自己的孩子去爱他们我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子　　　　一、指导思想　　　　音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提根据学生身心发展规律

5、和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣教学内容应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系音乐教学要面向全体学生注重个性发展重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养　　　　二、学情分析　　　　本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课从整体的水平看学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以大部分学生对音乐的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质努力使学生在上课过程中逐步实现全

6、面发展但还有一部分同学音乐基础知识欠佳总的来说在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练进一步巩固、完善教学为学生打下扎实的基础　　　　三、教学目标　　　　(一)感受与鉴赏　　　　1.音乐表现要素　　　　(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣能够用自己的声音或乐器进行模仿能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱或在体态上作出反应　　　　(2)能听辨不同类型的女声和男声知道常见的中国民族乐器和西洋乐器并能听辨其音色　　　　(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中能够初步辨别节拍的不同能够听辨旋律的高低、快慢、强弱　　　　(4)能够感知音乐主题、

7、乐句和段落的变化并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应　　　　2.音乐情绪与情感　　　　(1)听辨不同情绪的音乐能用语言作简单描述　　　　(2)够体验并简述音乐情绪的变化　　　　3.音乐体裁与形式　　　　(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲能够随着歌曲轻声哼唱或默唱　　　　(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应　　　　(3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏　　　　(4)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式能够聆听音乐主题说出曲名每学年2～4首　　　　4

8、.音乐风格与流派　　　　(1)聆听中国民族民间音乐知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等了解其不同的风格　　　　(2)聆听世界各国民族民间音乐感受一些国家和民族音乐的不同风格　　　　(二)表现