中班舞蹈教学计划模板

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1、中班舞蹈教学计划模板　　　　导语：通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣提高学生们的审美能力下面由小编为您整理出的中班舞蹈教学计划模板内容一起来看看吧　　　　教学目标　　　　1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈　　　　2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣善于用肢体语言表现自己最美丽的一面　　　　3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣提高孩子们的审美能力　　　　4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的

2、特长得到充分展示　　　　教学内容　　　　第一阶段：基本内容　　　　1.认识舞蹈　　　　2.舞蹈的基本功训练　　　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验　　　　民族舞部分：汉民间舞蹈、　　　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习　　　　1.民族舞蹈　　　　2.形体舞蹈　　　　第四阶段：展示　　　　月教学计划　　　　三月份：　　　　基本内容:　　　　认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态　　　　把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿　　　　把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合　　　　把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)　　　　四月份

3、：　　　　兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合　　　　五月份：　　　　完整舞蹈的学习　　　　分解舞蹈动作的学习　　　　编排舞蹈动作的顺序进行训练　　　　完整舞蹈的训练配乐舞蹈训练　　　　体能的练习、舞蹈的巩固　　　　六月份：　　　　舞蹈的展示　　　　巩固舞蹈进行展示　　　　活动安排　　　　一培训时间　　　　每周五下午　　　　二培训内容　　　　1.基本内容　　　　2.民族舞部分　　　　3.完整舞蹈小组合的学习　　　　一、教材简析：　　　　在整个教材的设置上充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点把知识性、训练性、娱乐性及表演的

4、适用性有机的结合在一起在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作主要练习校园集体舞的训练力求充分挖掘学生的天性使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情增进学生的合作意识　　　　二、学生特点与基本学情分析：　　　　一年级学生年龄较小注意力集中的时间不长动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣同时让学生能在众人面前大胆的表演提高幼儿的自信心在此基础上让学

5、生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势认识自己身体的各个部分训练学生动作的协调性节奏感及乐感　　　　二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础所以这学期的舞蹈学习会增加难度校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动　　　　三、学期教学目标：　　　　1、认识自己身体的各个部位学习正确的坐立基本姿势　　　　2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏　　　　3、能按音乐节拍做动作培养节奏感　　　　4、学会几种简单的基本舞步及多个小律动、组合、能在众人面前自

6、由地、愉快地表演　　　　5、培养学生模仿动作能够独立跳舞　　　　6、掌握队形的变化体会学舞蹈的乐趣　　　　四、教学重、难点：　　　　教学重点：1.掌握《校园集体舞》的风格特点;　　　　2.通过集体舞的学习加深对所学知识的理解和基本技术;　　　　3.舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握;　　　　4.根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神还要结合教学教法作业进行专题研究、讨论　　　　教学难点：1.校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调;　　　　2.要注意舞伴的舞步流动、身体配合　　　　五、教学措施：　　　　通过一个

7、学期的学习大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣通过学习校园舞蹈我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习这样能增强学生的集体荣誉感和责任心也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛在起初舞蹈的动作外穿插一些游戏舞蹈在游戏中学习舞蹈在舞蹈中快乐学习　　　　一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求　　　　1、课程的性质、教学目的：　　　　舞蹈是一门专业技能课本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能掌握训练方法提高舞蹈素养毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作成为合格的教师和舞蹈表演者　　　　2、教学任务：　　

8、　　学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈掌握舞蹈的基本理论具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力　　　　3、教学基本要求　　　　舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程教学中应按照幼师专业培养目标的要