湘教版五年级音乐教学计划

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1、湘教版五年级音乐教学计划　　　　音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术以下是小编带来湘教版五年级音乐教学计划的相关内容希望对你有帮助　　　　一、指导思想：全面贯彻党的教育方针使学生在德、智、体、美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用　　　　二、教学任务：　　　　1、学会课本上的八首歌曲通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活　　　　2、

2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音　　　　3、认真完成课后的综合训练通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否　　　　4、上好欣赏课通过欣赏扩大学生的视野以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生在上好欣赏课的同时认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”提高学生的民族自尊心和自豪感还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹学习他们顽强拼搏的奋斗精神　　　　三、学情分析：　　　　1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲八册出现了三首二声部歌曲唱二声部歌曲比较困难两个声部分别唱效果都不错而合在一起难协调统一因此要加强练习　　　

3、　2、在唱歌、视唱和听音练习方面大部分同学都有了一定的基础但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者我们要多给这些同学一些关心和爱心使他们尽快地喜欢起音乐来让他们高兴地唱起来尽快脱掉“乐盲”的帽子　　　　3、在欣赏方面大多数学生图个热闹而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少学生不知道音乐美在就很难激发学生欣赏音乐的情绪达不到预期的目的因此需要学生先熟旋律再作欣赏　　　　4、创作旋律对于学生来说是一大难题要对学生循循善诱多鼓励、多表扬对学生的作品多看优点少说缺点更不要批评先让学生敢想敢写再讲述一些创作方法和发展旋律的方法引导学生走上正确的轨道　　　　四、工作措施：　　　　1、认

4、真备课认真学习音乐教学大纲全面了解本学期的教学任务备教材、备学生、备教法教学目标明确重难点突出　　　　2、认真上课课堂是老师完成教学任务的主要阵地提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段课堂教学力求思路清晰结构严谨符合学生的认识规律教学生动形象激发学生的学习兴趣让孩子们听起来津津有味学而不厌　　　　3、积极参加组里的教研活动多听同行老师的课吸取他们的长处不断提高自己的业务和教学能力　　　　4、积极大胆地使用现代化的电教设备加大教学容量提高课堂教学效果　　　　5、密切联系学生经常征求学生对老师的意见不断改进教法提高教学效果争取大面积的丰收　　　　一、同学情况分析：这个阶段

5、是非常重要的经过两年的音乐学习同学对学习音乐有了一定的认识并有自身的见解这时对今后学习有很大的作用我们必需要抓住这个阶段的学习为今后的学习打下坚实的基础在这个学期的学习中我要巩固同学上学期学习的知识并做好本学期的学习培养同学喜爱音乐的感情　　　　二、教材分析：　　　　本教材的编写以审美为核心以兴趣喜好为动力培养同学的发明意识音乐于相关文化相结合强调同学参与实践活动正确理解民族文化于多元文化相结合的关系本教材的设计特色是以单元式的教学结构丰富多彩的音乐活动保守于现代相结合的教材内容独特的评价方式活泼大方的版面设计　　　　三、本学期教学任务：　　　　一、发声训练局部：　　　

6、　1、学会连音唱法逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅　　　　2、运用非连音和断音唱法时声音要有弹性　　　　3、初步运用气息控制做力度变化的练习　　　　4、在韵母变换时逐步做到声音位置不变注意咬字、吐字的正确5、二声部发声逐渐做到声部和谐　　　　二、视唱、知识、练耳局部：　　　　1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置认识各种常用音符、休止符知道名称和它们的名称和时值学习和点音符知道它们的名称和时值学习各种拍子的指挥图式学习顿音记号和其唱法　　　　2、视唱局部：视唱C调号上的自然大、小调音阶和五声徽、商等调式音阶在教师协助下视唱C调号上的单声部歌曲（包

7、括所学过的音程和节奏）练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）划拍视唱各拍子歌曲　　　　3、练耳局部：练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程增加大小六度音程（不说知名称）练习听记2——4小节的节奏听辩二拍子、三拍子歌曲标出小节或节拍　　　　三、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义）以进一步加强情感体验的能力加深对音乐形象的感受进入比较深入的欣赏　　　　四、教学措施：　　　　1、认真备课做好前备、复备工作为能使同学上好课做好充沛的准备工作备