关于初中篮球教学计划

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1、关于初中篮球教学计划　　　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分下面是初中篮球教学计划请参考！　　　　一、教学对象分析　　　　随着篮球运动不断发展特别是NBA比赛全球推广使更多的学生有机会看到高水平的比赛学生对学习篮球技术充满兴趣初二学生好动、好学模仿力强兴趣广泛并且该班体育骨干能力较强学生对体育运动有良好的参与意识

2、同学之间团结合作集体荣誉感较强　　　　二、教学目标分析　　　　1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念明确学习的目的性　　　　2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力发展灵敏、速度协调等身体素质　　　　3、情感目标：体验篮球运动的乐趣培养学生积极思考,合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神　　　　三、教学内容分析　　　　本课教学内容：篮球体前变向换手运球是篮球单元的第四课时运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础其内容简单、趣味、实用对培养学生终身体育锻炼有着重要作用因此,本课着重要

3、解决行进间变向侧身探肩快、加速突然的技能在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点让学生在活动中发展技能在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础　　　　四、教学过程分析　　　　1、导入与热身　　　　a篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球提高原地运球技术动作及控制球的能力重点体验原地不同运球方式手近球的不同部分通过专项准备活动即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺垫作用　　　　b教师组织学生分组比赛（教师发现问题及时停止比赛）

4、大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象导致全队进攻的失败帮助学生找到这些问题的根源——没有掌握正确的变向运球方法即使掌握了原地横向、侧向运球也会由于在行进间变向时动作不连贯等原因出现丢球最终导致本队进攻的失败引出本课的学习内容──体前变向换手运球　　　　2.实践与体验　　　　学生成六列横队集合首先教师完整动作示范讲解体前变向运球的技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用明确学习目的让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程并按照逆向思维法：安排如下练习：　　　　a、两人一球体前变向换手运球过

5、人：教师完整动作示范学生进行多次模仿和练习体验完整动作技术　　　　b、一人一球分解动作：教师把完整动作分解为左手运球变向向右侧身压肩换球加速前进左、右手交替练习(弱势手先行弱势手练习的时间要长于强势手)体验拍球不同部分教师及校队同还反复示范学生反复练习　　　　c、行进间折线运球（分为六小组）　　　　通过行进间慢速练习——快速的练习使学生能较清楚地认识到“变向突然侧身压肩快变向后加速”的道理通过教师设疑学生带着问题进行讨论、体验、练习在体验过程中探究出正确动作的方法请不同水平的学生展示老师有针对性的进行讲评和分析让学生对比自己引

6、起注意改正错误通过学生反复讨论体验练习使教学步骤由浅入深、由易到难、分层递进、对比探索、激发兴趣达到初步掌握技术动作的目标练习中我突出要求学生相互观察、相互纠错、共同提高充分体现和谐互助的精神　　　　d、运球跑“垒”接力比赛　　　　通过小组讨论总结出各种变向运球的方法教师将总结出的各种运球方法加入到跑“垒”赛中使学生体验到就感激发其比赛热情同时在比赛中培养学生勇于拼搏与团队精神　　　　3、调节与评价　　　　a、男、女学生分别站在直径为8米、15米的圆周线上踏着音乐节拍放松肢体放飞心灵　　　　b、学生谈练习感想教师总结布置家庭作

7、业收回器材　　　　五、教学困难分析　　　　教学重点：动作连贯蹬跨有力侧身探肩快加速突然　　　　教学难点：上下肢协调配合及手对球的控制支配能力　　　　突破教学的重点和难点通过分组教学比赛激发学生学习兴趣通过慢动作练习观察同伴间动作并加以分析技术动作要领进而主动去模仿学习正确的技术动作掌握技术动作要领